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内容提要：
    本教学大纲有如下特点:
一 参加制订教学大纲的专家,都是编写“普通高等教育‘十五’国家级规划教材、新世纪全国高等中医药院校规划教材”的专家，来自全国26所高等中医药院校，均是有丰富教学经验的一线教师。
二 本教学大纲以新的专业目录为准，适应多样化教学的需要，重点突出三基教学，注意体现素质教育和创新能力、实践能力的培养，注意学生知识，能力、素质的协调发展。
三 本教学大纲注意教材的系列配套，在上一版规划教材的基础上，扩大教材品种，由36种扩展为50种，使同一专业的基础课、专业基础课、专业主干课配套。
四 本教学大纲制订时从教学计划的全局出发，遵循教学计划整体优化的原则，首先进行了学科界定，明确课程内容的分工，处理好先修课与后修课的衔接与配合，避免了相关学科间不必要的重复。
五 本教学大纲以课程体系为基础，详列每门课程教材的篇章节目、目的要求、教学内容、课时分配、教学方法和必要的教学设备，同时也列出有关实验、实习的内容与时数等，构成严密的课程体系。
六 为方便各专业教学，本教学大纲按专业分册出版。
  作者简介：       

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目录：
《中国医学史》教学大纲（略）
《医古文》教学大纲（略）
《中医基础理论》教学大纲（略）
《中医诊断学》教学大纲（略）
《伤寒学》教学大纲（略）
《温病学》教学大纲（略）
《中药学》教学大纲（略）
《方剂学》教学大纲（略）
《中医内科学》教学大纲（略）
《中医外科学》教学大纲（略）
《中医妇科学》教学大纲（略）
《正常人体解剖学》教学大纲（略）
《组织学与胚胎学》教学大纲（略）
《生理学》教学大纲（略）
《病理学》教学大纲（略）
《药理学》教学大纲（略）
《生物化学》教学大纲（略）
《免疫学基础与病原生物学》教学大纲（略）
《诊断学基础》教学大纲（略）
《内科学》教学大纲（略）
《西医外科学》教学大纲（略）
《经络腧穴学》教学大纲
《刺法灸法学》教学大纲
《钍炙治疗学》教学大纲
《实验针灸学》教学大纲
《推拿学》教学大纲
《推拿手法学》教学大纲
《针灸医籍选读》教学大纲
《中医伤科学》教学大纲
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