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内容提要：
    复旦大学附属中山医院心电图室曾于20世纪七八十年代编撰出版了《医学生心电图教学图谱》、《临床心电图幻灯教材》等专业书籍，本书正是这些书籍的延续和发展。
在心电学的教学中，系统的理论训练和直观的图谱解析是相得益彰的两个重要手段，不应该有丝毫的偏废和轻视，这是我科许多前辈专家的认识和对我们的教诲，也是实际工作对我们提出的要求，这是编写本书的背景之一。
近20年来，心电图的基本理论随着心电生理技术的发展有了极大的突破。在同一时期，飞速发展的计算机技术也在心电图中得到了应用、这些技术使我们从许多过去不能企及的时空和条件上观察、记录心电活动，发现新的心电现象并寻找与之相关的临床含义、解释过去不能解释的临床现象，这是编写本书的背景之二。因此读者可以发现，书中大量的图谱来自具有多导同步记录和编程打印等技术的计算机心电图仪。
与20多年前相比，心电图在我国的普及程度也发生了巨大改变，从事临床心电图工作的人员队伍庞大，继续教育或再教育需求增大，他们迫切能有一套实践性强，可对日常诊断提供“床旁”借鉴的图谱。培养具有大学本科甚至更高学历的医学生，一直是我科的重要工作之一。为了适应国家对医学生教育标准的不断提高，我们感到有必要从教材入手，既改进过去教学方法和素材上的不足，又及时介绍和展现学科的最新发展，这是编写本书的又一背景，也是最为直接的初衷。
在本书编写过程中，我们试图在文字和图谱之间保持适当的平衡，即尽可能通过文字将诊断原则全面阐述清楚，但又避免长篇大论，尽可能使图谱具有代表性但又不重复。在内容的选择t，我们增加了现代心脏起搏器和运动试验等本科生授课中不太可能涉及的内容，以及一些较为复杂的心律失常，但大部分篇幅仍围绕本科生《诊断学》和《内科学》授课中心电学部分。这样做的目的是希望本书能成为受医学生欢迎的心电学教材，同时为中、低年心血管专业住院医师和心电图医师提供快速的复习和实例参考资料。
 

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目录：
一、正常心电图（图 l－4）
二、右位心（图5－7）
三、心房、心室肥大（图 8－13）
四、 ST-T改变（图 14－17）
五、心肌梗死（图18－25）
六、窦性心律失常（图26－38）
七、房性心律失常（图39－50）
八、交界性心律失常（图51一60）
九、室性心律失常（图61－73）
十、室性并行心律（图74－77）
十一、扑动、颤动（图78一87）
十二、房室传导阻滞（图 88－109）
十三、束支传导阻滞（图110一117)
十四、预激综合征（图118－124）
十五、起搏器心电图（图 125－138）
十六、运动平板心电图（图139－144）