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内容提要：
    本教材共分十三章，主要涉及变通心理学的知识和临床护理心理学的知识。第一章绪论；第二章至四章为基础心理学知识，为学更好地理 解后面的内容打下基础；第五章心理社会因素与心理健康，主要介绍心理健康的知识以及心理因素与健康和疾病的关系；第六、七章心理测验和心理治疗，主要目的是要学掌握心理干预理论及技术；第八至十三章为病人心理护理的内容，重点阐述心身疾病、常见临床心理障碍、心理护理的程序及方法、病人的心理需求及心理护理的方法。还简要介绍了平战时军人的心理卫生问题。在编写过程中，所有编写人员都努力按预定的指导思想编写，以求充分反映现代护理学的发展趋势，并适合我国护理专业教学的要求。然而，由于编者的水平有限，能否达到编写的目标 ，还有待于在实践中检验。   作者简介：       

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目录：
第一章 绪论
第一节 护理心理学及任务
第二节 护理心理学的研究方法
第三节 护理心理学的发展
第四节 护理心理学的意义
第二章 认知过程
第一节 感觉和知觉
第二节 记忆
第三节 思维
第四节 注意
第三章 情绪与情感
第一节 情绪与情感的概述
第二节 情绪和情感的分类
第三节 表情动作
第四节 情绪和情感的功能
第五节 情绪理论
第四章 人格
第一节 人格的的组成成分
第二节 人格的形成与发展
第三节 人格理论
第五章 心理社会因素与心理健康
第一节 心理健康
第二节 挫折与适应
第三节 心理应激
第六章 心理测验
第一节 心理测验概述
第二节 智力测验
第三节 人格测验
第四节 临床常用量表
第七章 心理治疗
第一节 心理治疗概述
第二节 支持疗法
第三节 精神分析疗法
第四节 行为疗法
第五节 认知行为疗法
第六节 以人为中心的疗法
第七节 家庭治疗
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第八章 心身疾病
第九章 患者的心理问题与心理需求
第十章 心理护理及其程序与方法
第十一章 患者的心理护理
第十二章 平战时军人心理卫生
第十三章 临床心理障碍
参考书目   编辑推荐：     《护理心理学》是我国护理教育的一门必修课，是现代护理学的重要组成内容之一。本书在编写过程中，制定了明确的指导思想：第一，有明确的目标定位。在组织内容编写的过程中，我们既考虑到临床护士的培养目标和特点，又综合这门课的教学和学科发展的特点。力求在有限的时间内，最大限度地为学生提供丰富的护理学知识，以充分体理护理的前提下，突出强调内容的实用性，也就是强调教材内容对护理工作实践的指导意义，力求达到护理心理学理论知识与临床护理实践的紧密结合。第三，在编写形式上，力求做到图文并茂，以培添学生的学习的兴趣。