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【关键词】 医学院校
1 实验心理学是指应用实验的方法研究心理现象与行为规律的科学
意义：实验心理学的开设使心理学从哲学中分离出来成为一门独立的学科，实验心理学是心理学基础必修课之一，它的开设有助于学生掌握心理学基础理论与基本概念，提高学习兴趣，培养科研能力。
地位和作用：实验心理学是重要的心理学基础课之一，学好实验心理学将为今后学习医学心理、临床心理、心理测量等课程打下扎实的基础。并培养学生的动手能力、科研能力，对医学生来讲，有助于临床心理测量的操作与心理检查的技巧掌握。 发展趋势：随着当代心理学的交流与发展及技术革新，实验心理学发展很快，课程除基础心理学的感知、思维等基本内容外，实验室中也引进了情绪、个性、心理健康等实验内容以加强其应用性。另外，随着认知心理学的发展、计算机人工智能开发以及一些高精尖实验仪器的使用，如磁共振对研究大脑功能与结构开拓了新的发展空间。
2 学时
30个。
3 教学目的
加深学生对心理学基础理论与基本概念的理解，提高学习兴趣，培养学生辨证唯物主义的科学态度，训练学生的科研技能及创新能力。
4 教学重点
4.1 强调基础性 实验心理学是心理学的辅助学科之一，许多心理学理论需心理实验来验证，本课程结合心理学一些重点内容开展心理实验，增加学生的感性认知与直观性,以验证心理学理论与加深理解基本概念。
4.2 强调医学性与实用性 本课程增加了一部分医学心理学实验内容，如记忆、智力、人格测量等，其中既有基础心理学的实验内容，又能直接应用于临床，具有综合性与实用性。
4.3 体现先进性 本教材使用 2000版华东师大所编“心理实验指导”一书为蓝本，一部分新近发展的情绪、智力、人格内容以讲义的形式引入，操作上引进先进的计算机操作模拟心理实验。一些实验心理的新方法、新理论将以讲座的方式引入，随时补充，以保证本课的先进性与创造性。
5 教学方法
实验操作为主，理论讲解为辅，验证某种心理现象的规律与学习具体实验方法并重。
6 教学内容
6.1 心理实验总论 总论包括心理实验基本知识、心理测验知识简介、心理实验报告的撰写。
6.2 心理实验 简单反应时的测定、听力的测定、视深度知觉的测定、大小恒常性测定、注意力集中测验——划消测验、韦氏记忆量表测试、 创造力测验、考试焦虑测试、 智力测验、艾森克个性问卷测试、职业兴趣测量。
作者单位：新乡医学院心理系，河南 新乡 453003