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［关键词］继续医学教育;医院管理
卫生事业要发展，教育是基础，人才是关键。继续医学 教育是卫生技术人员不断学习新理论、新知识、新技术和新方法的一种终身教育，它既是医学教育的重要组成部分，同时又是卫生人力资源开发的主要途径和重要手段，是卫生技术队伍建设的重要内容，对培养高层次卫生人才，推动卫生事业改革与发展，具有重要作用。因此，开展继续医学教育，不仅是医学科技进步和卫生事业发展的要求，也是每一个卫生技术人员提高自身竞争实力，跟上时代发展步伐的需要。我院自1998年在省内率先实行继续医学教育学分制以来，先后有100多项国家级和省级继续医学教育项目中标立项，成功举办了300余次国家级及省级继续医学教育项目学习班，200余次院内学术讲座。1999年被山东省卫生厅评为全省继续医学教育管理工作先进集体，连续多年被青岛市医学会评为继续医学教育管理工作先进集体和先进个人，为医院争得了荣誉。特别是近几年在山东省卫生厅继续医学教育委员会的领导下，我院的继续医学教育项目连年增长，仅2005年就有国家级及省级继续医学教育项目87项，使我院各级各类卫生专业技术人员年度学分达标率在95%以上。现就我院对继续医学教育管理工作的一些经验谈几点体会。
1 指导思想和基本原则
继续医学教育要坚持以邓小平理论为指导，以医学科学技术发展的新知识、新理论、新技术和新方法为主要内容，在继续医学教育活动中注意加强政治思想、职业道德、卫生法律和医学理论等有关内容的教育，培养高素质的卫生技术人员。继续医学教育既要保证教育内容的先进性、针对性和实用性，为卫生技术人员提供新知识、新理论、新技术和新方法，又要注意教育形式的多样化，保证教育质量和实效，为知识创新和优秀人才脱颖而出提供条件。
2 医学教育学分制规定
严格执行《山东省继续医学教育学分授予办法》，继续医学教育对象每年都必须参加继续医学教育，其任职期内平均每年取得的继续医学教育学分不得少于25学分，当年所获 学分不得少于20学分，其中Ⅰ类学分不得低于10学分。未参加住院医师规范化培训的各类初级卫生技术人员的继续医学教育采取两种形式:一是学时制，即每年脱产学习时间 不少于96学时，经考核合格即为继续医学教育年度合格;二是参照执行《山东省继续医学教育学分授予办法》。
3 继续医学教育形式的多样化
我院继续医学教育的形式以短期培训、业余学习和自学为主，主要有培训班、进修班、研修班、学术讲座、远程教育、业务考察、临床进修、实地指导和有计划、有组织、有考核的自学等，为继续医学教育提供教材、学术报告及发表论文、出版专著，获得科研立项、奖励等亦为参加继续医学教育。
4 继续医学教育经费的管理
继续医学教育经费，采取国家、单位、个人等多渠道筹集的办法解决。我院将继续医学教育经费纳入教育处管理，用于继续医学教育的经费不能低于职工工资总额的1.5%;卫 生技术人员也要承担一定的继续医学教育费用，逐步建立起 国家、单位和个人共同承担继续医学教育经费的机制。同时也面向社会多方筹集资金，不断加大对继续医学教育的经费支持力度，确保继续医学教育工作的健康深入开展。
5 建立有效的运行机制
我院的继续医学教育项目由教育处实行严格的五统一 管理:即统一印发通知;统一教材编写;统一评估和督查;统一办理学分证书;统一继续教育项目备案，切实保障了继续 医学教育项目的办学水平和质量。我院还把继续医学教育列入各科室工作综合目标考核和主要领导任期目标考核的指标;把参加继续医学教育与卫生技术人员年度考核、聘任、 职称晋升和执业再注册密切结合，努力做到管理规范化、制度化，建立起有效的继续医学教育运行机制。我院继续医学教育活动的开展，使我院广大卫生技术人员彻底转变了思想，树立了终身教育观念，把积极接受继续医学教育作为自觉行为，把参加继续医学教育作为自己的权 利和应尽的义务。
（青岛大学医学院附属医院教育处，山东 青岛 266003）