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首页医源资料库在线期刊中国学校卫生2007年第27卷第5期

武汉地区女大学生性病艾滋病知识知晓状况

来源:《中国学校卫生》
摘要:【摘要】目的了解女大学生性病及艾滋病知识知晓状况,为开展相关的健康教育提供科学依据。方法在武汉地区的高校中,分层整群抽取2365名女大学生,以无记名自填式问卷进行调查。结果女大学生对艾滋病、淋病和梅毒的知晓率均在60%以上,对艾滋病三大传播途径的知晓率为88。除对同性恋知晓率较低外,女大学生......

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【摘要】    目的 了解女大学生性病及艾滋病知识知晓状况,为开展相关的健康教育提供科学依据。 方法 在武汉地区的高校中,分层整群抽取2365名女大学生,以无记名自填式问卷进行调查。 结果 女大学生对艾滋病、淋病和梅毒的知晓率均在60%以上,对艾滋病三大传播途径的知晓率为88.33%。除对同性恋知晓率较低外,女大学生对艾滋病主要高危行为和高危人群的知晓率为72.18%。有33.49%的女生认为蚊虫叮咬会传播艾滋病,知道“100%安全套行动”的仅占0.89%,知道“性行为中女性比男性更容易感染艾滋病”的也仅占26.72%。 结论 女大学生具有一定的性病、艾滋病防治知识,但仍需进一步提高。

【关键词】  性传播疾病 获得性免疫缺陷综合征 知识 学生

  随着社会的开放和人们思想观念的改变,大学生发生性行为甚至感染性病已是一个不争的事实,且有增加的趋势 [1-3] 。而性病和艾滋病的传播往往容易在缺乏相关知识,又有不恰当性行为的人群中传播。了解大学生性病和艾滋病知识知晓状况,对正确评估大学生预防性病和艾滋病知识的掌握程度,并为开展相关知识的健康教育提供科学依据,是十分重要的。为较为全面地了解不同专业女大学生对性病和艾滋病知识的知晓状况,笔者对武汉地区的10余所高校2365名女大学生进行了调查,报道如下。
    
  1 对象与方法
    
  1.1  对象  在武汉地区按学校类型(国家重点院校、部属院校、地方院校等)、专业类型(文、理、医、艺术等)、学历层次(普通本科、普通专科、成教本科、成教专科等)、年级等进行随机整群抽样。共发放问卷2450份,收回有效问卷2365份,有效问卷回收率为96.5%。其中,汉族学生2078名(87.9%),其余为少数民族学生;大学一年级学生861名(36.4%),二年级学生593名(25.1%),三年级学生415名(17.6%),四年级学生434名(18.4%);文史科学生412名(17.4%),理工科学生872名(36.9%),医科学生532名(22.5%),艺术类学生549名(23.2%)。年龄16~26岁,平均19.98岁。
   
  1.2  方法  采用自行设计的自填式调查问卷,以无记名的方式进行问卷调查。调查内容包括女大学生的一般特征、性病与艾滋病知识等。每道题均设计不同的答案以供选择。
   
  1.3  统计分析  采用SPSS13.0统计软件进行分析,包括一般统计描述、百分率计算、χ 2 检验等。
    
  2 结果
    
  2.1  对性病知识了解状况  见表1。
    
  表1 武汉市不同专业女大学生性病相关知识知晓率(略)

  注: 各专业学生比较,χ 2 检验,P值均<0.01;▲为错误认知率。

  2.2  对艾滋病传播途径认知情况  见表2。
   
  2.3  对感染艾滋病高危行为的认知情况  见表3。

  2.4  对感染艾滋病高危人群认知情况  见表4。
   
  2.5  其他相关知识认知情况  对“100%安全套行动”总的知晓率为0.89%,其中医学生知晓率最高(2.26%),另有12.85%的学生听说过该名词(医学生为18.80%)。93.02%的学生知道只有在实验室进行有关检查才能知道是否感染艾滋病,但仍然有6.48%的学生错误认为通过外表或检查外阴就能判断是否感染艾滋病。97.17%的学生知道感染艾滋病的最终结局是死亡。仅有26.72%的学生知道在性行为中女性比男性更容易感染艾滋病。

  表2 武汉市不同专业女大学生艾滋病传播途径知晓率(略)

  注: 各专业学生比较,χ 2 检验,P值均<0.01;▲为错误认知率。
    
  表3 武汉市不同专业女大学生对感染艾滋病高危行为的知晓率(略)

  注: 各专业学生比较,χ 2 检验,P值均>0.05。
    
  表4 武汉市不同专业女大学生对感染艾滋病高危人群的知晓率(略)

  注: 各专业学生比较,χ 2 检验,P值均<0.01。
    
  3 讨论
    
  大学生作为一个特殊群体已有感染性病的报道 [2] ,女性在性行为中又更易感染艾滋病 [4] ,因而女大学生这一群体更应受到关注。人类性行为受到多种因素影响,其中性病和艾滋病相关知识的知晓状况也是一个重要方面 [5-6] 。因此,了解大学生的性病和艾滋病相关知识的知晓状况,有利于在大学生中进行相关知识的健康教育。
   
  调查结果表明,学生对艾滋病、梅毒、淋病等常见性病的知晓率较高,而对软下疳等知晓率较低;各专业学生对相关知识的知晓率差异均有统计学意义,医学生的知晓率最高,但还有9.39%的学生错误地将带状疱疹当做性病,其中有11.28%的医学生有此错误认识。这一结果与亓园凤等 [7-8] 的调查结果相似。对艾滋病三大传播途径的知晓率均较高,这一结果与有关调查结果 [9-11] 相似。说明我国开展的艾滋病传染途径的知识宣传在大学生中起到了很好的作用;但还有很多学生对艾滋病传播途径存在错误认识,特别是还有近1/3的学生认为蚊虫叮咬能传播艾滋病,与仇玉兰等 [9] 的报道也相似。这会在群体中产生对艾滋病的不必要恐慌。
   
  本次调查表明,女大学生对感染艾滋病的高危行为和高危人群均有一定知晓,虽然各专业的女大学生在有些知识的知晓率上差异有统计学意义,但除“同性恋行为”和“同性恋人群”的知晓率较低外,对其他知识的知晓率均在65%以上;对“如何识别艾滋病感染者”,大多数学生(93.02%)都知道只能通过实验室检查才能确定。而“100%安全套行动”和“性行为中女性比男性更容易感染艾滋病”这2项知识的知晓率很低,因而还需加强这方面的知识教育,以提高女大学生的自我保护意识。

【参考文献】
    [1] 夏苏建.大学生性观念和性行为的研究.中国健康教育,1994,15(5):39-41.

  [2] 马瞧勤,丛黎明,潘晓红,等.大学生性病艾滋病关联性行为研究.中国公共卫生,2005,21(2):181-182.

  [3] 胡珍,史春琳.2000年中国大学生性行为调查报告.青年研究,2001(12):31-39.

  [4] 联合国艾滋病规划署.妇女与艾滋病.http//www.unchina org/un-aids/bestp19.htm1.

  [5] 刘刚,吴赤蓬,王声氵勇,等.大学生性行为影响因素的典型相关分析.疾病控制杂志,2005,9(2):103-105.

  [6] 郝雁丽.西安市大学生性现状及性行为影响因素分析.西安文理学院学报:社会科学版,2005,8(6):76-79.

  [7] 亓园凤,周玲,冯典诚.大学生有关性病知识、态度、行为的调查.江苏预防医学,2001,12(4):80-81.

  [8] 亓园凤,周玲.医科与非医科大学生性传播疾病知-信-行现状.中国学校卫生,2001,22(5):437-438.

  [9] 仇玉兰,施榕,毛达娟,等.上海师范大学生艾滋病/性病和安全性行为的同伴教育.中国学校卫生,2001,22(3):205-207.

  [10]陈斌,王露萍,王鸿祥,等.上海市大学生生殖健康状况调查.中华男科学杂志,2005,11(10):744-747.

  [11]方春荣.师范专业学生开展艾滋病/性别相关知识健康教育的效果评价.中国健康教育,2005,21(6):449-451.


作者单位:华中科技大学同济医学院公共卫生学院社会医学系,湖北武汉 430030;武汉大学公共卫生学院;湖北省计划生育科技服务中心

作者: 李十月 左丹 徐德龙 卢祖洵 2008-5-29
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