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首页合作平台在线期刊中华医学实践杂志2005年第4卷第2期医学教育

强化自救互救训练 增强部队处突能力

来源:INTERNET
摘要:武警部队是一支执行特殊战斗任务的武装集团,养兵千日,用兵千日,经常配合公安机关处置突发事件,追捕逃犯等急难险重任务,往往会造成人员伤亡,影响执勤任务的圆满完成。这就要求部队指战员要熟练地掌握自救互救技术,减少人员伤亡,以巩固和提高部队战斗力意义重大。现将我们在部队中开展经常性自救互救训练的做法介绍......

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    武警部队是一支执行特殊战斗任务的武装集团,养兵千日,用兵千日,经常配合公安机关处置突发事件,追捕逃犯等急难险重任务,往往会造成人员伤亡,影响执勤任务的圆满完成。这就要求部队指战员要熟练地掌握自救互救技术,减少人员伤亡,以巩固和提高部队战斗力意义重大。现将我们在部队中开展经常性自救互救训练的做法介绍如下。

  1 统一教材,统一标准

  搞好自救互救训练,必须要有明确的目的,严格的要求和统一的标准,否则就会影响训练效果和训练质量,达不到训练目的。我们以《自救互救手册》为教材,指定专人深入基层统一授课,统一操作训练,统一制定质量检查标准,严格考评,并列入年终部队考核内容。

  2 人员、时间、内容三落实

  2.1 人员落实 参训人员多少是体现训练效果好坏的重要标志,我们要求在位人员全部参训。首先干部要到位,因公外出、休假等人员由专人负责补课,使人员参训率达到95%以上。

  2.2 时间落实 为使自救互救训练不流于形式,年初结合部队训练计划及时将规定训练时间,训练内容通知下发部队,全年训练不得少于20h,每年新兵补入后为集中训练时间。

  2.3 内容落实 止血、包扎、固定、搬运、通气这五项技术是我们训练的重要内容,这也是提高官兵在“处突”时生存能力的重要措施之一。除上述内容外,我们还根据兵员知识结构特点,适当增加了防恐、防爆、防化、防毒等急救技术的训练,拓宽了指战员的知识面,也提高了训练水平。

  3 区别不同层次,培训骨干,改进训练方法

  过去我们在训练中方法单一,往往是新老兵一起训,对自救互救技术的掌握参差不齐,训练效果不够明显。为使训练扎实有效,我们结合实际,采取录活多样的方法进行训练,把五项基本技术与新增课目分为不同训练等级和层次,新兵以五项基本技术为主,第二年度以上兵员训练新增课目。三是抓好骨干培训。各中队、排、班都选有骨干参加统一培训,熟练掌握救护技能,适当增加深度、难度,在基层发挥他们的作用。四是搞好模拟训练。从严、从难、从实战出发,每年进行1次战地救护演练,检验各单位平时训练的效果,提高了部队整体救治能力。

  4 抓点带面,严格考评,器材到位

  4.1 培养典型,以点带面 我们把培训典型抓点带面作为推动训练的重要方法,有计划、有目的的选择一个中队或一个排,强化训练,培养成骨干,并从中摸出规律,在总结经验的基础上在部队进行推广,促进训练质量的提高。

  4.2 严格考评,开展竞赛 我们除平时下部队巡诊检查工作时对训练进行检查外,还结合演练,抽查进行考评,开展竞赛活动,举行五大技术比武,优胜单位或个人给予物质奖励,确保训练扎实有效。

    4.3 确保训练器材到位,才能保证训练质量 训练器材年年训练,需求量较大,仅靠上级配发是不够的,为不影响训练,我们坚持自己动手,修旧利废,确保训练器材到位,能自制的自制,能再利用的多次利用,用背包绳等废旧材料自制单架,小夹板就地取材,三角巾急救包反复多次使用,既节省开支,又达到训练效果和目的。

  作者单位:810012武警青海总队机关门诊部
  武警青海总队卫生处

作者: 赵录阶 李晋春 2005-8-11
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