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【摘要】 随着科学的飞速发展，人们对知识的渴求越来越强烈，少年儿童也不例外。学生时期是摄取知识的最主要时期。学生们在如饥似渴地学习的同时，也出现了一些令人困惑的问题，其中视力低下尤为突出，这不能不引起社会的忧虑。笔者对我矿校6～14岁学生视力低下的现状进行了调查分析，以引起学校、家长和社会的重视。
【关键词】 中小学生；视力低下；现状
知识是第一生产力。随着社会的发展，人们越来越重视对知识的学习和掌握，对于祖国的花朵——孩子，更是寄予了厚望。无论是老师还是家长，都想方设法通过各种方式开发孩子智力，增加孩子的知识摄取量。但由此引起的各种问题也随之而来，其中视力低下尤为突出。越来越多的孩子鼻梁上架起了眼镜，这不能不引起社会的重视。笔者2007年10月对我矿职工子弟学校6～14岁学生视力低下状况进行了监测分析。
1 对象与方法
1.1 对象资料 以全部在校6～14岁中、小学生2158人为调查对象。其中，小学生1382人，初中生776人。
1.2 方法 使用标准对数灯箱视力表检查视力，视力表的表面照度达到500Lx以上，视力表的悬挂高度以5.0视标一行与受检者的眼等高为准。受检者站在距视力表5m处，检查两眼裸视力。凡左右眼之一视力低于5.0为视力低下，其中4.7～4.9为轻度，4.4～4.6为中度，低于4.4为重度。
2 结果
见表1、表2。表1 6～14岁学生视力低下率情况表2 6～14岁学生视力低下程度比较
3 分析
由表1、2中可以看出，学生的视力在9岁之前变化不大，9岁以后逐渐降低，12岁后视力下降加速。引起学生视力减退的原因很多，除读写姿势不正确，长期看近这个重要原因外，还与用眼卫生、教室采光照明等因素有关。看电视、玩电脑时间过长，由于荧光屏的频闪作用，很容易引起视力紧张，造成近视。这是6岁左右刚入学学生视力反不如7岁学生的原因之一。入学前家长一般不限制看电视、电脑，导致视力减退，入学后减少了，视力又有所恢复；小学三年级前要求不留书面作业，学习负担轻，所以视力在9岁前都比较平稳；四年级后课程增加，学习时间延长，9岁后视力减退人数逐渐增加，开始出现中、重度视力低下；12岁升初中后，学习负担加重，又正值青春发育，其视力呈突变期，眼轴未定型，在长期视近状况下晶状体持续紧张调节，睫状肌疲劳痉挛而致视力减退加速，中、重度视力低下明显增加；此次调查中发现砂眼的发病率与近视的发病率成正比，说明沙眼尤其是严重的沙眼是造成视力低下的原因之一；其他因素如营养不良、睡眠不足、体弱多病、生活不规律、精神高度紧张、遗传、配戴不合适的近视镜等也有一定关系。
检测结果提示，青少年视力低下问题形势严峻，控制青少年视力低下的发生、发展，应从良好的学习姿势、环境、学习强度、卫生习惯等多方面对学校、学生及家长进行健康教育，推行素质教育，减轻学生负担，提高学生的健康水平，逐步改善青少年的视力状况，愿每一个孩子都有一双健康明亮的眼睛。
作者单位：272102 山东济宁，兖矿集团公司兴隆庄煤矿医院