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我国艾滋病呈加速流行趋势，进入从高危人群向一般人群传播时期。我市职业中学生毕业后多就业于珠江三角洲、长江三角洲等生活方式多样化的地区，属潜在的艾滋病暴露几率较高的人群。为此我们对职中学生进行了调查，结果报告如下。
1 对象与方法
1.1 研究对象 随机抽取盐城市某职中2002届4个班学生共346名，其中男185名，女161名，年龄16～20岁，平均18.2岁。
1.2 资料收集 调查内容包括一般情况、艾滋病知识、态度，被调查者独立填写匿名调查表。
1.3 资料分析 资料收集、核实、整理后，进行统计学分析。
2 结果
2.1 艾滋病知识了解情况 见表1。
2.2 对艾滋病的态度 见表2。
表1 被调查者艾滋病知识回答情况 （略）
表2 被调查者对艾滋病的态度 （略）
3 讨论
本次调查结果表明，职中学生对艾滋病基本知识有一定了解，但不能令人满意。有相当部分学生认为蚊虫叮咬、共用碗筷、马桶、握手等一般生活接触会传播艾滋病，这易造成误解和恐慌。而仍有15.6%和2.7%的学生不认为共用注射器吸毒和输血会传播艾滋病，又说明仍有不少学生对艾滋病缺乏应有的警惕，缺乏必要的预防知识和防范意识。职中学生处于或即将处于性活跃期，艾滋病和其他性病经常性地共同宣传，使78.7%的学生认为艾滋病主要通过性传播，对其他途径不够了解，一定程度上会使他们树立正确的性行为观，对艾滋病流行向性传播途径为主发展的防治工作有利 ［1］ ，但应认识到总体上对防治工作深入开展不利。有75%以上同学对艾滋病常见易发症状不甚了解，表明大多数同学早期主动发现自己和周围感染者的可能性不大。对艾滋病的态度存在两个极端，要么认为艾滋病不会在自身或周围发生（94.4%），表明了这些学生对艾滋病的求知、警觉行为态度弱;91.7%的学生认为一旦周围发生艾滋病，感到很恐惧，或有与患者难以平等共处的倾向，说明他们有极大的可能性会歧视艾滋病患者。
我国职业教育广泛开展，学生人群庞大、就业早、就业面广，且生活方式多样、思想行为方式尚不稳定，其特点在青少年中有一定的代表性。有针对性地在临床和防治工作中调整、加强对他们的艾滋病健康教育等干预措施，将有利于我国艾滋病防治工作顺利开展。
参考文献
1 王钊，吴明江.性病艾滋病防治培训教材.北京:北京医科大学出版社，1999，8.
（编辑苜 紫）
作者单位:224005江苏省盐城市盐都区疾病预防控制中心