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编者按：3月8日，由中国医师协会主办、《医师报》承办的“声音•责任”医界代表委员座谈会在京召开。搜狐健康现场采访了全国政协委员、复旦大学医学院熊思东。
熊思东：目前医科院校招生的有两种情况。一个是好的学生不会报医学专业。就拿复旦举例，最好的学生肯定不是报医科的，因为在这个学校里面，医科录取线不会很高，也不是最好的专业。第二种情况，报医科的第一志愿率非常低。
现在很多学生都想去更好的专业，比如金融专业、国贸专业、法学院、新闻学院，这些学院录取不了的时候，他才被迫转到医学院。一开始专业思想就不是很稳固，一旦放开修读转专业的机会的时候，医学院校的学生转专业是最多的。
我想提两个建议。一个是要控制招生规模，控制培养规模。到今天为止，包括卫生部、包括中国医师协会，都没有一个很准确的数字掌握我们一年到底需要多少医生，以及我们大学又培养了多少医学工作者。
我们大体上需要多少学生？各类医学院校一年能培养多少学生？这两个数据要稍微碰一下。如果招少了会有缺口，反之，也不能招太多。现在一抓传销，就抓到几个医生，这是因为医生培养过多，导致了过剩，我们需要做一个控制。
第二，现在的医学生培养方式，医院不满意、学校也不满意，教育方式要改变，要适应医院对医生的需求。我们要明确哪些是应该在学校做到的，哪些是应该到医院里面做的，把前期、后期搞清楚。现在是该学校做的学校做不好，该医院做的医院也不愿意去做。医生自己不提高，我们怎么引起全社会的尊重，怎么能够向国家要更高的待遇？创新教育机制是要紧的。
现在国家搞卓越工程师计划，有的学校也开始搞卓越医师计划，这是一个很好的办法。医师教育永远是精英教育，不可能是大众化的教育。在平均升学率超过15%的背景下，如何进行精英教育？这是医学院应该考虑的问题。我觉得应该大力推广像卓越工程师那样的项目目。卓越的医学生一是要有扎实的基础；二是要有关怀精神和人文素质；第三，要多进临床。。
第三，现在整个医疗规模都在扩大。医学院校培养盲目性非常大，我们不知道这些学生到底去了哪里，是去卖药？还是去做传销？我们要明确培养的目标是什么，我们培养针对性要加强。比如说有些医院，我们可以有一些定向的培养，为某些医院进行培养。医院可以提出相应的要求，缺什么样的人培养什么样的人，而不是泛泛的，学校闭着眼睛培养学生，学生蒙着眼睛碰市场，医院瞎子摸象的去招学生。我觉得培养要按规格来培养。
(责任编辑：霍键)