巩固学生专业思想--学生处举办2009年第二次“学生个案分析工作坊”

    专业思想教育是大学生思想政治教育的重要基础，是加强大学生管理的重点工作。为进一步强调专业思想教育的重要性，拓展我校大学生专业思想教育的有效手段和途径，5月26日下午，以“学生素质培养和育人”为主题的学生工作队伍2009年第二次“学生典型个案分析工作坊”在210会议室举行。校党委副书记李义庭出席并给予指导，学生处、团委、杏林学苑及校本部各学院主管学生工作的副书记、临床学院教育处领导、辅导员参加了本次活动，活动由学生处李芳处长主持。     本次活动由公共卫生与家庭医学学院、生物医学工程学院联合承办。公卫学院主管学生工作副书记吴爱南首先发言。她针对预防医学专业的特点及学院生源第二志愿比例较多的情况，以一名讨厌所学专业的学生专业思想的转变过程为例，介绍了公卫学院对学生在校期间不同时期开展的“新生入学教育”、“预防医学导论”、“老生论坛”、“结合专业各种主题PPT展示”等特色教育活动。通过这些活动增进了学生对预防医学发展历史、现状、前景及就业方向的了解，明确了作为一名预防医学学生应具备的素质及社会要求。随后，生物医学工程学院主管学生工作副书记郭学谦发言。她通过两个案例详细地介绍学院开展的“以责任为导向的价值观教育”、“在专业教学中渗透科学素质和人文素质的培养”、“通过师生交流互动关注学生身心健康”的为主题的多项活动，说明了思想道德素质教育、专业素质和文化素质、身心素质对做好专业素质教育的合力作用。在场辅导员纷纷发言，对如何寻找更多、更有效的教育契机和方法进行了探讨。     校党委李义庭副书记对此次工作坊给予了点评和指导。他指出，专业思想教育是大学生思想政治教育的重要内容，它是大学生成长成才的方向标，是学习过程的助推器和动力所在；作为大学生专业思想教育的直接执行者，对学生的教育应该由表及里，深度辅导，同时还要考虑到教育的普遍性和个性化；要根据学院的专业特点开展有效的教育途径和方法，增进学生对所学专业的兴趣，建立学习信心，帮助学生顺利完成学业。