学生典型个案分析工作坊探讨专业思想教育及深度辅导工作

    5月27日下午，在二教210会议室举办了以“学生专业思想教育的思考和深度辅导”为主题的学生典型个案分析工作坊。学生处、杏林学苑工作人员，各学院主管学生工作的副书记、辅导员参加了本次活动，校党委副书记刘芳出席并给予指导，活动由学生处李连杰副处长主持。      本次活动由公共卫生与家庭医学学院和卫生管理与教育学院承办。首先，卫管学院党总支副书记王明滨对卫管学院学生专业思想整体状况、特点进行了介绍，兼职班主任郭蕊老师就“如何帮助新生培养专业认同感及专业兴趣”介绍了两个典型案例。公卫学院两个案例分别围绕新生入学后遇到的一系列问题展开，并结合学院少数民族学生在学习、生活方面遇到的困难介绍了对学生进行深度辅导和帮扶的具体经验和做法。     与会老师针对如何加强学生专业思想教育、如何对少数民族学生进行管理等问题积极发言，大家认为学生专业思想教育应该与就业、职业生涯规划相结合，让学生充分感受到专业魅力所在，抓住学生的兴趣点，从被动接受转变为主动学习。在少数民族学生管理方面，应该结合学生的个性及特点，了解学生的需求，有针对性地开展工作。     刘芳副书记结合个案对工作坊进行了指导。首先，在学生教育管理的过程中应该明确人才成长的多样性和学生的可塑性并存，学生入学时选择了什么专业不一定将来就要从事什么职业。很多学生在入学时面临着对专业的选择，大学是一个过程，要帮助学生在这个过程中逐渐认识个人专业选择和未来职业的关系；第二，辅导员要有宏观的思维，学生工作要既拘泥于个体、具体问题，同时又必须在社会总体形势中进行思考，了解国家大政方针，了解学生细节，有针对性地指导学生。