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王一飞王鸿利获上海高校教学名师奖

来源:张旦昕
摘要:第二届上海高校教学名师奖评选结果日前揭晓,我院王一飞教授和王鸿利教授榜上有名。此次评选活动是由上海市教育委员会组织进行的。王一飞教授和王鸿利教授分别主讲组织胚胎学、临床血液学和血液学检验实验诊断学等课程。在几十年的教学生涯中,他们形成了自己颇具特色的教学风格,赢得了一代又一代学生的崇拜,从而为我......

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    第二届上海高校教学名师奖评选结果日前揭晓,我院王一飞教授和王鸿利教授榜上有名。据悉,全市共有49名教授获得了此项殊荣。此次评选活动是由上海市教育委员会组织进行的。
    王一飞教授和王鸿利教授分别主讲组织胚胎学、临床血液学和血液学检验实验诊断学等课程。在几十年的教学生涯中,他们形成了自己颇具特色的教学风格,赢得了一代又一代学生的崇拜,从而为我国医学教育事业的发展、为培养专业人才辈出做出了积极的贡献。
    王一飞现任我校校长顾问、医学院顾问、上海市生殖医学研究与培训中心主任、中华医学会生殖医学分会主任委员和亚洲男科学会执行主席等职。他从1962年走上教师岗位以后虽几经工作变换,但始终未脱离过教学第一线。几十年的从教生涯使他认识到:三尺讲台,传承过去,连接未来。教师不但要传授知识,使人类的知识积累历史得以延续,更要传授智慧、启迪学生的思维与想象。因此在教学中,王一飞一直坚持,教师必须注重对学生知识、能力与素质的全面培养,要注意对学生人格的锻造,要鼓励学生不断萌发创新与突破意识。教师除了在讲台上传授知识之外,还必须利用一切机会与学生频繁接触,用自己的人格和学识去引领学生。
    王鸿利教授现任上海市血液学会副主任委员、卫生部医学检验教材编审委员会主任委员和全国高等医药教材建设研究会常务理事等职。他在长期的教学工作中,始终秉承着 “以学生为本,以学生为友”的教学理念。他认为教师要有“点燃自己,照亮别人”的牺牲精神,为学生树立标杆的形象和楷模的作用。授课时,教师不能“满堂灌”,不能牵着学生走,学生也不能跟着老师转。教师要教会学生如何发现问题、如何解决问题;教会学生使用钥匙去打开知识宝库的大门,对学生而言,真正有价值的知识是自己掌握科学的思维方法和建立创新意识。

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