你是不是经常在开会、工作或课堂上发呆开小差呢？如果是这样，也不要为此感到内疚脸红，因为研究发现，这其中有科学道理。据英国《每日邮报》报道，一项研究表明，人做白日梦是因为大脑中“暂停装置”在起作用。
美国新罕布什尔州达特茅斯学院和波士顿哈佛商学院的学者们共同研究发现，人大脑中有一种控制思想活动的“暂停装置”。当大脑自我感觉处于空闲、无所事事或“待机”状态时，“暂停装置”会发生作用。
在你做一项普通的、毫无新意的任务时，大脑中的“暂停装置”会自动启动，你的大脑就有可能很自然地进入“神游”状态。这就能够解释为什么学生在课堂上爱做白日梦，员工工作中可能开小差。因为他们手头的任务过于枯燥和普通，让人提不起兴趣。
因此，老师或老板对他们呵斥一通并不能解决问题，相反，如果给他们派遣一些与日常不同的任务，他们会自然停止开小差。
研究人员挑选出一些志愿者作为试验对象，让他们完成一些任务直至熟悉任务中每个过程。然后，研究人员利用功能性磁共振成像技术（fMRI）扫描试验对象的脑部，结果发现大脑中控制思维功能的区域出现变化，变化原因是因为混杂一些内部记忆和感觉。
研究组负责人马利亚•马松说：“大脑神游在大脑空闲时就会出现，是一种心理活动的表现。”她说，目前尚无法解释产生白日梦的具体原因，但也许人们做白日梦正是为了使大脑保持活跃状态，不会因工作枯燥陷入麻木，从而顺利完成一些普通工作。
马松给出的另外一种对做白日梦的科学解释是，人类大脑进化到了可以“一心二用”的程度，能够同时完成多项任务，做白日梦只是其中一种表现。
科学家们一直在探求人在思维徘徊时大脑中发生了什么，但是制造最近，人们对于能够这种使我们作白日梦的神经机理仍了解得很少。
但是在1月18日的《Science》上，一组来自英国阿伯丁大学和美国Dartmout大学、哈佛大学的科学家们发表文章，声称发现了人脑中支持人作白日梦的一些区域。
在研究中，科学家们对一些在进行简单的记忆问题的志愿者的大脑进行了扫描。结果发现，在志愿者对他们熟悉的任务进行练习时，大脑的一些区域的活动与有趣的思维徘徊有关。这一发现强调了这些系统对导引意识流的重要性。
阿伯丁大学心理学教授Neil Macrae说：“思维徘徊再其神经学机理和心理学意义上已经困挠了学者们几个世纪。比如，在超量学习后或者令人厌烦的工作中人的思维会自发的从一个念头到一个念头飞过，这时大脑中发生了什么？我们现在的工作为识别这个人类认识的核心成分走出了第一步。”
但是，人的思维为什么会徘徊，这个问题仍需讨论。
Macrae教授补充说：“我们认为，一个可能性是，人的思维徘徊，是一种自发的思维的时间旅行，反思过去，计划将来，整合人的过去、现在和将来的经历，使人能够作出有效的选择和决定。”
刘乐译自：physorg.com
作者：
2007-1-24