早期经历影响成体脑中神经元的存活

新研究表明特定区域的脑中，新生神经元在早期发育过程中的经历，会影响它们在成年脑中的存活和活性。这些新生神经元存储这些经历的方式，可以用以解释它们如何影响成年个体学习和记忆的过程。美国Salk研究所的Fred  Gage领导研究小组完成了此项研究。

研究者发现：经历可以加强脑中齿状回（*）区域的新生神经元的存活，而且相同经历的出现会激活更多这类的神经元。这种功能上的转变可能是长期记忆（**）的内在机制。研究文章发表在3月21日的《The  Journal  of  Neuroscience》杂志上。

“研究结果识别出了一个特定的时期，在这个时期经历可以增强海马（***）中新生神经元的存活，”普林斯顿大学的Elizabeth  Gould介绍说，他没有参与此项研究。海马包括齿状回这一区域。

Gage介绍说：“今后的研究将会致力于在记忆相关的行为过程中，经历是如何影响神经元的活性的，以及这对于其他的脑区域有何影响。”感兴趣的读者可以参看英文原文。