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新浪网友：深圳冰冰妈妈
当我坐在电脑前敲出“轻松快乐识字法”这几个字的时候，冰爸带着坏坏地笑讥讽我！是的，说轻松是假的，就连自己在定下这个标题时，双手都用力地摁了一下，舒了长长的一口气！
到坛子里看到妈妈们丰富的幼儿经验谈时，我感到非常的惭愧，因为我什么经验也没有，现将教冰儿识字总结出的几点拙见贴上来，希望与众网友交流、探讨，并请多多指教！
教冰儿识字，缘于参加幼儿园的期终总结会，与冰儿的班主任余老师细谈：“冰冰除了识字差一些，其它各项表现都特别的出色！”此时，方才意识到冰儿的弱项，并决心在寒假之时给冰儿进行“恶补”！
最初是拿着冰儿的儿歌书本，其实那些儿歌冰儿闭着眼睛都会背，也能够根据图画说出儿歌，为了教她识字，握着冰儿的手指，指着每一个字读儿歌，三天下来，认识的字还是那么几个，没有太大的成效，冰儿也不大愿意，那副可怜的样子着实让人心痛，说真的，我自己也感觉的确太枯燥无味！
坐在办公室，满脑都是冰儿识字的问题，一个念头萌发，把儿歌一首一首输入电脑，打印出来贴到墙壁上，也许效果会好一些，但是仔细一考虑，单纯的文字，冰儿会感兴趣吗？没有了图画，恐怕连是哪一首儿歌冰儿也不知道？不试怎么知道呢？我照着书本输入儿歌，花了整整三小时的时间裁剪成小方片，然后东倒西歪贴到墙壁上，满屋子看上去零乱不堪。一天，两天，三天，结果不出所料，而且冰儿还趁我不在家的时候悄悄地扯掉了一些，看来这个办法也是行不通的！
苦恼着如何教冰儿识字，无心地拨弄着鼠标，网页上一个新年快乐的flash动画出现，冰儿高兴地叫了起来：红色，火一样的红色，好漂亮！灵感来了，对，用颜色管理！再认真的总结了前两次失败的教训，决定改变形式，不再整首儿歌式，变成简单的生字/词式；不再单调的手把手教，何不玩乐中学习呢？
心动不如行动！！买回了大量的彩纸，裁剪成不同形状，用大头油漆笔从儿歌中挑出重要生字/词，一笔一画工工整整地写好，花去周休整整一天时间，累得腰酸背痛！从冰儿那副欢喜的表情中，我也有一种似乎即将成功的喜悦！
冰儿虽然很喜欢，但那仅仅只是吸引了冰儿的眼球，如何才能让冰儿在玩乐中学习呢？什么样的方法才是最有效最轻松最快乐？再度陷入沉思，一番周详的计划后，便正式实施了识字大行动！
冰儿喜欢漂亮的颜色，为了勾起冰儿的兴趣，先让她把各种颜色分清楚：红色，蓝色，黄色，绿色，紫色……这样既巩固了冰儿对颜色的概念和辨别，也培养了她的兴趣，然后再慢慢教她认那些早已写好的字/词，急于求成是不可取的，一步一步来，方法可以多样化：
A.象形比喻循环法
如：高/矮，我会象形地问她：冰冰吃饭了就会长得怎么样？就会长很高，妈妈比冰冰高，冰冰比妈妈矮！吹/叫：我会对着她做吹风的动作，当她用力地对着我吹时，我便故意尖叫，啊——好冷呀！长/短：我会拿一根长长的毛线和一支铅笔比划给她看！高兴：我会故作很兴奋的样子！有时也会特别的表扬她聪明，棒等类的话语，让她有一种高兴的劲儿！生气：我会学着冰儿平时嘟着嘴的模样，小家伙便坏坏冲我一笑！桌子/椅子：我便把它们放到饭桌和椅子上！手/头/腿/脚等身体各部位：我会用不同的动作表示，如拍拍手，点点头，伸伸腿，踢踢脚等。天空/地上：我会指着天空告诉她，那里有自由自在飞翔的小鸟，有蓝天白云，有飞机等等，地上有漂亮可爱的冰冰，有妈妈，有咱们家的小叮当等！……把每一个字/词尽可能地让她懂得基本含义，如此循环地把学过的和未学过的字放在一起，学起来才会容易，也只有在她会形会色的领悟后，不但认识了字，而且还知道了字的含义，简单又轻松！
B.亲子游戏识字快
既是一个学习的机会，也是一个测试的过程，把已经学习过的字/词和一些未教过的字贴到一块白板上，在地上铺一些泡棉，形成两条线路/跑道，我和冰儿分别从几米外的地方爬向白板，看谁爬得快，然后再到白板上摘取自己认识的字，相互念给对方听，我每次都会故意爬得摔一跤或是爬不动，让冰儿有一种胜利的喜悦，念字时也假装不认识，犹豫了半天还是念错，让冰儿高兴地在我鼻子上刮几下，表示失败后的惩罚，直到白板上所有的字/词全部摘完为止，屡战屡胜的冰儿那副得意神态，足可以让全世界的人看了都晕倒！这样的亲子游戏，如此快乐，识字效果也非一般哟！
C.小小邮递员送信
一个测试性的游戏，也是一个巩固的过程，用一个大大的EMS信封/文件袋，上面写好信封两个字，里面装好些学习过的生字/词，冰儿假装坐在屋里看电视，我走到风雨交加的门外，一幕有趣的送信游戏开始了。(冰妈当小小邮递员，冰儿当小小收信人)
小小邮递员开着摩托车到了收信人的家门口，用手轻轻地敲了敲门：“咚咚咚！咚咚咚！”
小小收信人听到敲门声，走到窗前问：“你是谁呀？”
小小邮递员：“我是小小邮递员呀！”
小小收信人：“你来干什么呀？”
小小邮递员：“我来送信呀！”
小小收信人：“信是谁的呀？”
小小邮递员：“信是冰冰的呀！”
小小收信人轻轻地打开门：“信上写什么呀？”
小小邮递员打开信封，随手取出一张卡片：“给你看看呀！”
小小收信人接过邮递员手中的信，认真地看了看，然后准确地念出卡片上的字，游戏结束！
同样的游戏如此重复N次，角色也可以互换，母女俩乐此不疲！
在短短的二十多天时间里，冰儿认识了很多字，如：妈妈，爸爸，奶奶，爷爷，姐姐，哥哥，弟弟，娃娃，宝宝，老师，蜻蜓，蝴蝶，飞机，太阳，月亮，青草，地上，草地，红色，黑色，白天，走路，跳舞，狗，猫，大象，兔子，狮子，老虎，桌子，椅子，新年，幼儿园，看电视，吃饭，洗手，叫，吹，大，小，上，下，高，矮，长，短……等一百多个字，当亲戚朋友在考验冰儿识字效果的时候，冰儿都能快速准确地说出来，而且还能把单个的字拼在一块组成词语，作为妈妈的我，尽管在教冰儿识字时曾经有过苦恼，有过失败，有过艰苦的过程，但此刻的心情：开心与自豪！
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