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丽丽是一个活泼可爱的女孩，学习成绩一直名列前茅，而且喜欢唱歌跳舞，是班上的学习委员，文艺活跃分子。可最近半年，她经常独自发呆，上课时心不在焉，下课后完不成作业，与同学们疏远，连平时要好的同学来邀，也懒得一起去玩，放学回家就躲进自己的房间，只有吃饭的时候才慢腾腾地出来，见了家里人也无话可说，家里人以为她学习压力大，遇到了不顺心的事情， 或是女孩子长大了，有自己的心事，不好意思说出口。可是，跟她谈了几次，都问不出所以然来。直到期末考试，一向成绩优秀的她竟然有两门功课不及格，这才引起家长和老师的注意。
新的一学期，她越发懒散，每天早晨要家人反复督促数次才起床，上学迟到、早退是家常便饭，有时干脆旷课，独自一人躲在僻静处呆坐出神，半年多过去了，家人想尽办法也无济于事。她反而越来越懒，一改平时爱讲究的习惯，衣服不换洗，起床不叠被，懒于梳理打扮，有时独自一人沉浸在自我之中，无故微笑，家人无奈之下，将她送到了精神病医院。
其实，丽丽患上了一种叫精神分裂症的精神病，不是什么思想问题。这种病大多发病于青壮年，青少年多以这种隐匿性方式起病，使一个原先学习用功、成绩优异、聪明活泼的学生无端地倦怠懒散，孤僻呆怔、学习成绩直线滑坡。
在许多人的心目中，精神分裂症病人既然是“疯”了，必然“疯打疯闹”。确实，有些精神分裂症病人呈急性起病的形式，一开始就表现为乱说乱讲、哭笑无常、行为古怪离奇，闹得家里天翻地覆，搅得四邻不安，这类病人比较好识别，能很快地被送到医院，及时得到有效的治疗。但是，大多数精神分裂症病人并非如此，就像丽丽那样。
临床上，大多数精神分裂症病人起病缓慢且隐匿，诱因亦不明显。开始时，病人变得日益孤僻，对周围一切都不感兴趣，对人冷漠无情，甚至对亲人也缺乏感情，他们精神萎靡，反应迟钝，生活懒散，不修边幅，学习成绩下降，工作能力降低，时常发呆，这些都是精神分裂症的基本症状或核心症状，即阴性症状群。随着病情的发展，病人可出现各种各样的症状，有的说话颠三倒四，并可出现许多古怪的逻辑推理，令人无法理解；有的疑心重，疑神疑鬼，想入非非，令人费解；有的沉溺于自我世界，时哭时笑；有的冲动伤人、毁物……这些都是精神分裂症的附加症状，常称为阳性症状。
然而，并非每一个精神分裂症病人都有附加症状，随着病情的发展，阴性症状越来越少，阳性症状将日趋突出。因此，当患者出现阴性症状时，不要轻易地以“懒”、“怪”、“不求上进”简单地加以解释，最好尽早到专科医院诊治。