摘要：人和高等动物都有一定的体温。体温的产生是机体不断地进行新陈代谢的结果。同时，体温又是机体功能活动正常进行的重要条件。随着动物的进化，体温调节功能越来越完善。

摘要：小儿时期中枢神经系统调节功能比较差，体表面积相对大，皮肤汗腺发育不全，所以体温调节功能不稳定，产热和散热容易发生不平衡，所以体温容易波动。 一般来说，小儿体温升高较成人明显，体温波动范围亦较成人为...

摘要：正常小儿的腋下体温为36℃～37℃之间，超过37。在正常情况下，小儿的体温可以波动于一定范围。 小儿时期的体温调节能力比较差，在某些因素的影响下，可以出现一些波动。例如运动、进食、哭闹等原因，常常会使体...

摘要：机体在安静时，主要的产热部位是躯干肌肉、内脏器官和大脑等。虽然这些部分仅占体重的 1/3左右，但在安静时所占的产热量比例却很大。 如大脑占体重的2%，安静时产热为机体总产热量的16%，运动时为1%。内脏...

摘要：正常体温的维持是产热和散热两个过程的动态平衡，在新陈代谢过程中不断产生热量以维持体温，同时这些热量传导到机体表面，通过辐射、传导、对流和蒸发等方式不断向外界发散。在生理情况下，体温倾向上升时，机体便...

摘要：机体在产热的同时，又以各种方式将热量散发到体外。机体主要散热部位是皮肤，当外界气温低于机体表层温度时，约近90%体热可通过皮肤的辐射、传导和对流方式发散，另一部分体热则随呼吸、尿和粪便中发散。那么影响...

摘要：如再进一步破坏下丘脑，动物则不能再维持相对恒定的体温，这些实验说明了调节体温的主要中枢在下丘脑。也有实验证明，下丘脑前部并不是体温调节中枢，而是中枢性温度感受器存在的部位。下丘脑后部，则可能是对体温...

摘要：机体具有两种控制体温的系统，即行为调节和自身调节系统，两者相互配合，以调节机体温度的稳定。 变温动物体温的行为调节，表现在动物身体向有利的温度环境方向运动。人的行为调节是有意识的活动，如在不同温度...

摘要：在炎热的夏天或严寒的冬天，气温相差40℃～50℃，为什么人体的体温仍能保持在37℃上下，并不随环境温度的变化而改变呢。这主要是由于体内可通过体温调节以及人们采取防御寒冷和炎热的措施(如更换衣服、取暖或改善...

摘要：人的体温正常情况下一日之内也有所波动，通常在晨间最低，起床活动后逐渐升高，至下午达到高峰，以后又逐渐下降。一昼夜内体温的波动一般在1℃左右(如系夜间工作者，也可能表现为倒置现象)。在剧烈运动、情绪激动...

摘要：虽然人体的体温是比较恒定的，但也非一成不变，它在一正常范围内，受着多种因素的影响，有一定正常的波动范围。如昼夜的变化，昼夜间体温可有周期性变化，一昼夜之间，在清晨0～4时最低，从7～9时急剧上升，以后则...

摘要：在生活中我们发现体温的变化与年龄有关，年轻人体温偏高，老年人体温偏低。随着年龄的增长，其体温有逐渐降低的倾向，大约每增加一个年龄段(10年)，平均降低0。出现这些情况的部分原因可能与新陈代谢变化有关。新...

摘要：体温除了受发热性疾病等因素的影响外，还需注意药物对它的影响。如解热镇痛药能使发热病人的体温趋向正常，但不能降低正常人的体温。此类药物的解热作用，主要是通过增加散热过程实现的。表现为皮肤血管扩张和出汗...

摘要：人体的产热和散热在正常健康情况下，这一对矛盾经常保持着动态平衡。当患某些疾病时，此相对平衡的关系发生障碍，使产热过多，散热过少，则引起发热。 根据体温上升的机理不同，发热可分为两大类： 一、致热...

摘要：发热是婴幼儿十分常见的一种症状，许多疾病在一开始时就表现为发热。在日常生活当中，我们会时常看到有些家长用手摸一摸孩子的头，摸一摸孩子的手心，感到皮肤发烫，就认为孩子是发烧了。有些家长认为，只要孩子的...

摘要：发热是小儿一种常见的临床症状。在多数情况下，发热是身体和入侵病原作战的一种保护性反应，是人体正在发动免疫系统抵抗感染的一个过程。 有不少家长一见到孩子发热就立刻惊慌失措，以为孩子一定是得了什么重病...

摘要：人们在生活中常常可以看到，有的患儿在发热前先出现寒战，寒战过后往往表现为高热。在高热前为什么有时会先出现寒战呢。致热原通过血流到丘脑下部的体温调节中枢，体温调节中枢受到刺激后，就会产生兴奋，冲动通过...

摘要：孩子在发热时，家长都会积极想办法给孩子降温，只有体温降下来，家长的心里才会踏实。一般家庭中比较常用的降温措施是服用退热剂。因为服药降温方法简单易行，而且退热效果也较好。但是，服用退热药以后，患儿常常...

摘要：发热是儿科临床最常见的症状。4℃为发热。小儿发热大多为短期内容易治愈的感染性疾患所致，少数患儿发热可持续较长时间。发热持续达2周以上称为长期发热。

摘要：当用正规的方法测量人体体温，肛温大于41。5℃，或口温大于41℃，称为超高热。超高热对人体的危害性很大，可以引起机体的代谢增加，氧的消耗量大大增加，能量消耗增多，中枢神经系统兴奋性增高，可出现抽搐，引起...

摘要：经过一定时间的无热期后再发热，历经一定时间后又下降至正常体温。这种发热期与无发热期交替出现，反复多次，即为周期性发热。 周期性发热其间歇期长短不等，间歇期中无发热时，症状也不明显。它主要见于布鲁氏...

摘要：功能性低热是由非器质性疾病所致的低热。 功能性低热的原因可能与体温调节中枢功能紊乱，或植物神经功能紊乱有关。此类低热包括原发性低热(体质性低热)、夏季热以及感染后低热。诊断功能性低热时，必须完全排除...

摘要：特发性高热症是由于婴幼儿时期体温调节中枢的机能不够成熟，体温调节功能不完善，致使小儿体温发生 波动。小儿特发性高热主要有暑热症和周期性发热。 暑热症又称夏季热，是婴幼儿时期所特有的发热性疾病。临...

摘要：在一定限度内的发热是机体抵抗疾病的生理性防御措施，因此其发热的意义应从两个方面来看。5℃左右)，对大多数人的功能影响不显著，并且机体中会有许多有利的变化发生，如白细胞增多、网状内皮系统的机能包括吞噬作...

摘要：是婴幼儿时期最常见的症状之一。从病理生理学的角度来看，发热是人体防御疾病、适应内外环境温度异常的保护性反应，在一定程度上对机体是有利的。但是，发热过高或发热持续的时间过久，也会对婴幼儿的健康构成威胁...

摘要：在发热时，通常因为交感肾上腺系统的兴奋性增高，或可能存在致热原以及热血液对窦房结的直接刺激，同时因发热时氧的消耗量增加，因此心跳加快。一般体温每增高1℃时，小儿的心率每分钟可增加10～15次。但是，某...

摘要：发热时，因体温升高以及酸性代谢产物的积聚，刺激呼吸中枢，会使其兴奋性增高，故出现呼吸加快。在高热时，因呼吸中枢兴奋性发生障碍，有时出现周期性呼吸。发热同时机体各种消化液的生成和分泌均减少，各种消化酶...

摘要：体温上升期和高热持续期，因水和氯化钠的潴留以及肾小管重吸收机能增强，尿量减少，使尿的比重及血中非蛋白氮含量增加，尿中氯化物降低。退热期，尿量增多，比重下降，尿中氯化物反而增加。 感染性发热时，肾脏...

摘要：发热时，人体的代谢活动增强，而且主要为分解代谢增强。但是发热时代谢增强与体温的升高无一定比例关系。一般来说，若正常人体温(37℃)上升至40℃，物质代谢强度必须增加几倍。而发热至40℃的患儿，代谢强度的增加...

摘要：发热时，因糖有氧和无氧酵解均加强，有氧酵解伴有氧化不全，故组织、血液、尿内乳酸、丙酮酸等含量增加，严重者可出现轻度酸中毒。 感染性长期低热时，糖分解加强，脂肪组织分解也显著增加，病人体质消瘦，血中...

摘要：在体温上升期和高热持续期，由于分解代谢增加，代谢物质的蓄积以及神经、体液调节机能的改变，水电解质潴留在组织内，尿量减少。发热时因为组织分解加强，所以血、尿中钾含量增加，磷酸盐的生成和排出也加强。 ...

摘要：发热可使中枢神经系统的兴奋性增高，当体温上升至40℃～41℃时，病人可出现烦躁不安，胡言乱语、幻觉，甚至抽搐。这种情况在小儿尤为多见，这是因为小儿的神经系统还没有发育成熟，抑制过程薄弱，兴奋过程占相对优...

摘要：测体温是一项简单操作，但如果不掌握方法也时常会出现一些差错。怎样正确的测量体温呢。 在测体温前，首先要看一看体温计的水银线是否在35℃以下，如果超过这个刻度，就应轻轻甩几下，使水银线降至35℃以下。使...

摘要：测量体温的方法不同，反映体温的数值亦有差异。一般体温计安放的部位有三处，通常所谓体温是指口腔内舌下所测的温度(称为口温)，测量方法较简单，但对有口腔炎症性病变、张口呼吸、烦躁不合作、体弱衰竭或于测温前...

摘要：测量体温是判断发热的一项基本检查方法，大概多数的妈妈都给自己的孩子测量过体温。测量体温的方法有三种，即腋下表、肛表和口表。腋下表为最常应用的测量体温方法，适合于小儿使用。口表虽然较方便准确，但不适合...

摘要：半导体体温计是应用热敏电阻作感温元件测量体温变化的。半导体体温计与玻璃体温计相比，具有较高的敏感度。 使用半导体体温计时，应该注意正确的使用方法，尤其需要注意以下几点： 第一，使用时体温计一定要...

摘要：在发热过程中，由于产热和散热这对矛盾不断发生变化，所以发热一般可分为四个阶段： (1) 前驱期：许多发热疾病可无此期症状。此期症状持续时间，根据发热疾病的具体情况而不同，主要表现：全身不适、疲倦乏力、...

摘要：某些发热性疾病有其特殊的热型，此热型发生在发热性疾病的极期。热型在诊断和鉴别诊断上有一定的临床意义。 (1)稽留热 稽留热体温常在39℃以上，昼夜间体温变动范围较小，一般上午体温较下午低，但24小时内...

摘要：短期高热一般是指发热数天，体温在2周以内降至正常者。小儿短期高热大部分是由于感染因素所致，其中尤以病毒感染最多见。在小儿短期高热中，最常见的是呼吸道感染，其次为消化道感染和泌尿道的感染。 小儿在高...

摘要：小儿发热持续2周以上称为长期发热。小儿长期发热的原因比较复杂，概括起来主要有三方面原因，即感染、结缔组织病和肿瘤。对长期发热的患儿怎样判断发热原因，怎样才能明确诊断呢。在临床上，除了根据病史、症状和...