随着信息传播方式的变化，计算机光盘检索和互联网技术的迅猛发展，校园网的建立，计算机在中医药院校的应用普及，以及中医药科研活动广泛深入的开展，中外文光盘检索和网络中医药资源的检索已逐渐成为中医药院校常用的检索手段。熟练应用各种文献信息检索技术手段来获取所需要的信息、知识，成为高素质中医药人才必备的技能。现根据我校中医药文献检索课在网络环境下教学的情况，结合本人的教学体会，从以下三个方面对网络环境下中医药文献检索课教学进行探讨。
1增强信息素养，培养信息综合利用能力
在知识经济时代和信息社会，在人才培养的目标模式中，信息素养正在引起世界各国越来越广泛的重视。信息素养就是指人们在知识经济时代的学习、工作与生活中，利用信息的意识和技能，其内涵与文献检索课教学目的是一致的。因此，中医药文献检索课在培养中医院校大学生信息素养方面具有不可替代的作用与优势。信息素养是培养创造型人才、改变学生智能结构的重要组成部分，没有信息素养，就会在知识经济时代处于被动状态。信息素养是指能够判断何时需要信息，并且能够对信息进行检索、评价和有效利用的能力。判断信息素养的标准有：运用信息工具能力、获取信息能力、处理信息能力、生成信息能力、创造信息能力、发挥信息效益能力、信息协作能力、信息免疫能力。
在现代信息环境中，文献信息量呈几何级数增长，且种类繁多，包括文本信息、多媒体信息、数据库资料等。信息的载体和存储格式也出现多元化。几千年来，中医
药学一直是在汲取与借鉴相关学科知识和前人成果的基础上不断发展的。中医药学在走向现代化的过程中，中医药文献种类繁多，如果缺乏文献信息检索技能，就不能很好地利用检索工具和网上资源。因此，学会文献检索方法是必备的信息素养，其核心任务是迅速、准确地检索所需的信息。
文献信息检索是信息资源开发与利用的关键，熟识并应用各种信息检索技术手段来获取所需要的信息、知识，无疑是高素质中医药人才必备的知识和技能。中医药文献检索课对培养学生掌握和利用信息，不断吸收新知识，开阔新视野，成为具有渊博知识和创造能力的新型人才起到终生受益的作用。我们在教学实践中重视对学生文献信息综合利用能力的培养，教学中注意综合检索方面的有关知识，以检索实例的形式将所学内容进行综合运用，每个实例根据不同的检索要求，突出某一特征，以提示检索者注意。例如：有的依时代特征侧重工具书类型的选择；有的按学科发展现状侧重工具书文种的选择；有的重在检索途经的灵活应用；有的则强化检索程序的训练等。通过这些检索实例得到启发，在检索实践中设计出最优的检索方案，以增强综合运用检索知识的能力，提高检索效率和检索质量。涉及多学科研究的课题，注意选择综合类检索工具及多学科的专著及报纸，以扩大检索范围，提高查全率。
2调整教学内容．加强计算机检索教学
中医药文献检索是一门正在发展中的学科，各种新的检索工具和参考工具书不断涌现。文献检索课既以检索工具为研究运用对象展开课堂教学，又以它们为实习教学的用具，为适应信息时代的要求调整教学内容。如除介绍检索语言、检索工具和检索系统，制定正确的检索策略，确定检索途径之外，主要增加了中医药文献的存贮机构、检索语言、标准文献检索等内容。中医药文献计算机检索和网络资源检索的内容，详细介绍目前常用的光盘数据库，如CBM、MEDLINE适用范围、使用方法，网络信息资源的检索，多种搜索引擎的选择及使用。在教学中注意检索工具及时更新，不断提高检索效果。介绍中医药文献检索的基本知识，内容突出中医药学的特色，讲授古代和现代中医药文献信息检索的知识，手工检索和计算机检索的方法，培养和提高利用中医药文献信息的能力。强化计算机检索方面的有关内容，介绍与医学相关的重要的光盘数据库的使用方法，围绕检索实例，介绍各种检索工具与检索手段如何综合运用，对检索中常见问题进行分析，理论讲述与实例介绍相结合，使学生易于理解和掌握要领。
2．1加强光盘检索的教学
光盘检索不受机时限制，具有存储容量大、信息储存安全、可随机读取等优势，成为了机读型文献检索的主要形式。我国于1992年出版了《中文科技期刊篇名数据库》，随后又陆续出版了《中华人民共和国药典》、《中国生物医学文献光盘数据库》、《中国科技
论文与引文数据库》、《中国科学技术成果数据库》、《中国专利文献数据库》等光盘。目前，常用的查找中医药文献的光盘数据库主要是中国医学科学院信息研究所研制的《中国生物医学文献光盘数据库》(CBM)、中国中医研究院信息研究所研制的《中国中医药文献检索系统》和银盘公司的MEDLINE等。为了增强文献检索的教学效果，在国内CBM数据库中，中医药文献的检索有中医疗法、
中药疗法、针灸疗法等11个副主题词，但这11个中医药学的副主题词均不能作为检索MEDLINE副主题词，目前MEDLINE数据库中还没有中医药学方面的副主题词，因此在MEDLINE数据库中检索中医药文献应使用主题词或自由词检索。合理运用检索实例分析，并把它的应用贯彻于整个教学活动中，调动了学生学习的主动性，提高了文献检索的能力。学生通过分析实例，独立思考，对教师提出的问题作出正确回答，从而提高了学生分析文献检索实际问题的能力和解决问题的能力。
2．2加强网络资源检索的教学
网络环境下的信息检索呈现多元化的趋势。一方面，传统的书目文摘索引等纸质文献检索工具仍然存在，只是比重有所下降；另一方面，电子文献的大量产生，网络文献的检索利用方法应成为检索课的主要内容。如搜索引擎逻辑组配、网站数据库等必须作为重要内容向学生介绍。减少手检工具的介绍，重点介绍《中文科技资料目录》(医药卫生)、《国外科技资料目录》(医药卫生)等，使学生能举一反三。知识经济的到来，信息增长的速度越来越快，信息技术的发展使信息载体多元化，除了传统的纸质载体继续增长外，各种电子信息载体急剧增加，纸质文献介绍减少，而电子文献载体和网络文献载体的比例加大介绍。
在介绍网络中医药资源检索时，重点讲授国际计算机互联网络Internet的知识。Internet是目前世界上最大的计算机网络的集合。Internet上有非常丰富的信息资源，可提-供多种信息服务方式，如电子邮件(E mail)；远程登录 (Telnet)；文件传输(FTP)；网络新闻；电子公告板(BBS)。 Internet上的数据库数量庞大，包含了科技到社科各方面的数据库等。网络检索工具是为满足用户查找Internet上急剧增长的信息的需要应运而生的，WWW信息检索工具已成为Internet信息检索方式的主流。
在具体查找中医药网络资源时，详细向学生介绍使用检索工具进行信息搜索的知识。除利用各搜索引擎的分类目录逐级查询外，最重要的技巧引擎均有自己的强项和特点。因此，在使用搜索引擎时须注意任何信息搜索工具都有其局限性，使用时应根据需要随时调整和更换。Internet网上数据资源非常丰富，有许多可供检索的中医药文献数据库，国内常用的检索中医药文献的数据库主要有：中国中医药信息网；中国药学文献数据库Web版；中国生物医学文献数据库Web版；维普科技期刊(全文)数据库Web版。查找国外医学文献主要介绍网上免费PubMed的使用方法。PubMed在网上免费开通向读者提供服务，由于它界面友好、收录文献多、更新速度快、部分可在网上免费直接获取全文等特点而成为检索国外生物医学文献很受青睐的站点。
3调整手检与机检练习比例，加强计算机检索实践教学的指导
中医药文献检索是一门实践性很强的方法课，以是否具有实际掌握检索和利用文献信息的能力，是否具有对文献信息进行初步的筛选分析能力作为衡量教学效果的主要标志。学好文献检索课的关键是多实习、多动手，结合具体课题多实践，在实际的操作中逐步积累和熟练文献检索的技能。我校图书馆电子阅览室的建成，为学生计算机检索实习提供了较好条件，保证机检实习时一人一机，满足了学生机检实习教学的需要。我们在学生检索实践教学中，调整了手检和机检练习的比例，从原来主要以手工检索为主，只有少量的机检练习，调整为压缩手工检索练习，加大计算机光盘和网络资源检索练习。在手检实习中侧重于加强学生对主题词途径等的练习；在机检实习中，突出主题词、副主题词选择，组配及检索表达式的制定，使学生加深对主题标引的理解和认识。手检练习主要安排《古今图书集成医部全录》、《全国中医图书联合目录》、《中文科技资料目录》(医药卫生)、《国外科技资料目录(医药卫生)、《中国科技期刊中医药文献索引》(1949—1986)等。增加计算机光盘检索的练习和网上检索：光盘检索主要安排CBM数据库和MEDLINE数据库等，网络资源检索主要安排维普科技期刊(全文)数据库Web版和网上Medl ine数据库检索等。
计算机检索实践教学应加强以下两方面的指导：①选用数据库的指导。选择数据库是在分析课题的基础上进行的，根据数据库所报道的专业范围、文献类型、存贮年限等来选择使用数据库。例如：要检索20世纪80年代以来中医药研究的情况，首选《中国中医药文献数据库》；要检索药物研究情况的，首选《中国药学文献数据库》：要检索国内生物医学研究的相关研究文献，可选择《中文生物医学期刊数据库》 (CMCC)、《中国生物医学文献光盘数据库》(CBMdisc)；要检索国外医学研究文献的，可首选MEDLINE。选择合适的数据库是成功检索的基础。②制定最佳检索式的指导。在计算机检索实践教学中，指导学生如何根据课题的要求来制定最佳检索式是教学的重点和难点。检索式是用以表达检索者文献需求的具体体现，也是决定检索策略的质量和检索效果的重要因素。检索式的制定，通常是在课题分析、选择数据库、确定检索词及检索途径的基础上，用布尔逻辑运算符或位置算符对各检索词进行逻辑组配，以形成完整的检索概念，同时拟定检索顺序的最佳实施方案。在输出最终结果之前，检索可能要经过多次反复的过程。用户对每次检索结果作出判断，并对检索式作出相应的修改和调整，直至得到比较满意的结果。比如，检索到的文献量太多，就需要考虑适当缩小检索范围，通过增加限定性检索词或选用概念较专指的下位词等方法，来减少检出文献量；反之，文献量检出太少，则考虑采取相反的措施。对不同的问题应采取不同的处理方案，方法是多样的。检索结果的优劣可由查全率和查准率两项指标来衡量。
摘自：《中医药信息杂志》文/高日阳
作者：
高日阳 2006-9-18