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【摘要】 目的 了解不同人群结核病防治知识知晓途径。 方法 采用单纯随机抽样的方法对调查对象进行问卷调查，设定了7个选项（报刊杂志、电视广播、张贴画、学校教育、医务人员教育、宣传日活动、其他），可多选。按百分比顺位将选项排序。 结果 ≤14岁、≥45岁、小学文化、女性、户籍、非户籍人群学校教育都排在了获得结核病防治知识途径的首位，按性别、户籍、文化层次分类医务人员教育均排在了获得结核病防治知识途径的前四位。 结论 不同人群有其获取结核病防治知识的最有效途径，我们在今后的结核病防治健康促进活动中应有的放矢、科学、高效进行。
【关键词】 人群 结核病防治 知晓途径
Survey of tuberculosis knowledge in population of Nanshan District of Shenzhen.
ZHONG Tao, WANG Jian, HU Jing-juan, et al.
(Nanshan District Hospital for Chronic Diseases, Shenzhen 518054, Guangdong, P. R.China)
Abstract：Objective To understand channels of acquiring tuberculosis knowledge among various population. Methods Questionaire survey of target population was conducted by random sampling. There seven channels including magazine/newspaper, television/broadcasting, posters, school educaiton, health education by medical workers, health propaganda day and others. Results Schools or other educational institutions were the first channel for acquiring tuberculosis knowledge in all groups and medical workers were the main source for acquiring tuberculosis knowledge. Conclusion People can acquire tuberculosis knowledge through various channels and health education offfered in school or by medical workers is a most effective way for people to obtain the knowlewdge.
Key words：Population; Tuberculosis knowledge; Channel for acquiring tuberculosis knowledge
目前，高效的现代结核病控制策略（DOTS）已在全球推广实施。然而，作为全球22个结核病高负担国家之一，结核病仍是严重危害我国人民身体健康的重大传染病［1］。因此，积极传播现代结核病防治知识，让各个部门和全社会参与是结核病预防与控制工作中的重要内容之一，这就要求我们积极有效地开展结核病健康促进活动。由于不同人群在结核病防治活动中的需求、所起的作用不同，为提高健康促进活动效果，应针对不同的目标人群，以不同的方式开展不同的健康促进活动。本次在南山区进行结核病防治知识知晓途径调查，以期为今后高效的结核病健康促进活动提供依据。
1 对象和方法
1.1 对象 随机选取2所南山区小学2～5年级在校学生500名；2所南山区小学在校教师96名；在社康中心就诊的社区居民384名；1家工厂的外来打工人员360名。
1.2 方法 采取单纯随机抽样的方法对调查对象进行问卷调查，设定了7个选项（报刊杂志、电视广播、张贴画、学校教育、医务人员教育、宣传日活动、其他），可多选。
1.3 统计学处理 原始数据采用Epidata3.0软件处理。
2 结果及分析
2.1 不同群体获得途径顺位 学生共计调查500名，获得途径前4位依次为学校教育、电视广播、其他、报刊杂志。学生首选的是学校教育，这与学生的特性相一致，其次才是电视广播，值得一提的是其他这一选项，多数学生写了网络，这说明网络的影响力也在日趋加大。教师共计调查96名，获得途径前4位依次为报刊杂志、学校教育、张贴画、宣传日活动。教师这一群体获得途径多样，其他群体都略显单一。工厂员工共计调查360名，获得途径前四位依次为电视广播、报刊杂志、其他、医务人员教育。社区居民共计调查384名，获得途径前四位依次为医务人员教育、报刊杂志、电视广播、宣传日活动。
2.2 户籍与非户籍人群获得途径顺位 户籍共计调查400名，获得途径前四位依次为学校教育、报刊杂志、电视广播、医务人员教育。 非户籍共计调查940名，获得途径前四位依次为学校教育、电视广播、报刊杂志、医务人员教育。
2.3 不同性别获得途径顺位 男性共计调查597名，获得途径前四位依次为电视广播、报刊杂志、学校教育、医务人员教育。女性共计调查743名，获得途径前四位依次为学校教育、报刊杂志、医务人员教育、电视广播。
2.4 不同文化层次获得途径顺位 小学文化共计调查537名，获得途径前四位依次为学校教育、电视广播、医务人员教育、其他。初中文化共计调查250名，获得途径前四位依次为电视广播、报刊杂志、医务人员教育、学校教育。高中/中专文化共计调查278名，获得途径前四位依次为医务人员教育、报刊杂志、电视广播、其他。大专/大学以上文化共计调查275名，获得途径前四位依次为报刊杂志、医务人员教育、电视广播、学校教育。
2.5 不同年龄获得途径顺位 ≤14岁共计调查465名，获得途径前四位依次为学校教育、电视广播、其他、报刊杂志。15～24岁共计调查385名，获得途径前四位依次为电视广播、报刊杂志、医务人员教育、学校教育。25～34岁共计调查280名，获得途径前四位依次为报刊杂志、医务人员教育、电视广播、张贴画。35～44岁共计调查140名，获得途径前四位依次为报刊杂志、医务人员教育、电视广播、张贴画。≥45岁共计调查70名，获得途径前四位依次为医务人员教育、宣传日活动、报刊杂志、电视广播。
表1 不同人群获得途径百分比（略）
3 讨论
3.1 ≤14岁、小学文化、女性、户籍、非户籍人群学校教育都排在了获得结核病防治知识途径的首位，这充分说明学校教育在今后结核病防治健康促进工作中的重要性。学生是一个特殊群体，他们处在生命的准备期，在此期间获取的知识、形成的卫生习惯和生活方式都将对他们以后的阶段产生深远影响。针对这一特点，我们应对校医和卫生课老师进行结核病知识培训，发放适合学生使用的宣传材料；在卫生课上讲解有关结防知识；利用班会、知识竞赛、同伴教育、校园广播、墙报、板报等多种形式开展预防结核病的健康促进活动；在初中、高中等高年级学生中，与相关学科教育结合，将有关知识渗透到思想品德、生物课、体育与健康、综合实践活动等课程中；通过“教师-学生-家长-社区”链，将结核病国家政策、结防知识向家庭和社区辐射，使更多的人了解结核病防治知识，提高全社会结核病的防治意识。
3.2 按性别、户籍、文化层次分类医务人员教育均排在了获得结核病防治知识途径的前四位。由于职业的原因，普通公众对于结核病知识更信赖医生的宣教。因此，应定期对医务人员进行结核病知识及相关政策的培训，这样才能对群众宣传正确的结防知识。
3.3 通过本次调查可以看出，不同人群有其获取结核病防治知识的最有效途径，我们在今后的结核病防治健康促进活动中应有的放矢、科学、高效进行。
【参考文献】
［1］ 张玉华，张立新.深圳市罗湖区社区居民结核病防治知识知晓状况调查［J］.中国健康教育，2006，22(8):620～621.
作者单位：深圳市南山区慢性病防治院,广东 深圳 518054.