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Home医源资料库在线期刊中华现代中西医杂志2005年第3卷第17期

整体护理中医护全面协作的护理体会

来源:中华现代中西医杂志
摘要:随着科学技术的发展,全民整体文化素质和物质生活的不断提高,人们在患病住院期间不再单纯满足于传统的护理技术服务,而是对医护人员有着更高的要求和更高层次的服务,对病人实施整体护理,以生物—心理—社会医学模式服务于病人,从而满足病人身心健康的需求,使病人处于接受治疗的最佳状态,是我们护理工作者义不容辞的......

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  随着科学技术的发展,全民整体文化素质和物质生活的不断提高,人们在患病住院期间不再单纯满足于传统的护理技术服务,而是对医护人员有着更高的要求和更高层次的服务,对病人实施整体护理,以生物—心理—社会医学模式服务于病人,从而满足病人身心健康的需求,使病人处于接受治疗的最佳状态,是我们护理工作者义不容辞的职责。本文对深化整体护理以医护全面协作展开讨论,并将体会报告如下,以供同行共同探讨。

  1  病人对整体护理的需求

  1.1  护患之间的沟通  通过对我院124例出院病人调查,99.1%的病人希望能与医生交谈,认为医生不应只重视躯体疾病,更应关心他们被疾病折磨的痛苦。如查房时不能只检查身体,还要多倾听病人诉说,解决心理上的疑惑等。99.2%的病人希望护士能勤巡视病房,及时观察他们的病情变化和需要,使他们有安全感,并希望一针见血。30%的病人需要被认识尊重、理解,希望得到信息和帮助。

  1.2  病人对健康教育的需求  据我院140例住院患者调查得知95.6%的病人想获得有关疾病治疗方面的知识;96.7%的病人要获得获物方面的知识;97.1%的病人希望获得康复、饮食方面的知识。但由于护理人员知识结构特点以及病人对医生固有的信赖,在一定程度上影响了健康教育的效果,有些方面更愿意得到医生的教育。

  2  实施方法

  2.1  医护组合或小组  护士长与科主任密切配合是实施整体护理的关键。护士长在制定实施整体护理工作计划、制度、职责、人员分工、排班方式必须取得科主任支持。由护士长适当调配,责任护士相对固定1~2个月,负责本组病人的整体护理工作。按护理程序对病人进行护理,收集资料,书写护理病历,制定护理计划须取得本组医师配合。具体组合为——以整体护理小组为单位,每组由主管医师、责任护士、辅助护士组成。负责15~20位病人的医疗和护理。这样,医护通过对病人疾病、心理信息及交流的沟通,使医疗护理工作得以相互配合、协作,以及相互补充完善,极大地提高了护理工作效率和质量。

  2.2  医护共同查房  责任护士参加晨间查房和急危病人的随时查房,使护士不但明确了诊疗护理措施的目的和具体要求,同时医生也从护士那获得病人的动态病情和心理信息[1]。通过查房,可使护士提前获悉病人的治疗手术计划。护士可有计划的做好宣教、心理护理。同时也使医护进一步了解所管病人的情况,有关治疗方案,以利于护士找出护理问题。

  2.3  健康教育医护互补  健康教育贯穿于病人从入院到出院的各个阶段,确定病人及家属的教育要求。建立教育目标,选择教育方法,执行教育计划,出院指导等,须由医护共同完成。通过有计划、有组织的系统教育,使病人自觉地采用了有利于健康的行为,以改善维持和促进身体和心理健康。针对不同疾病、不同病人的健康教育要求,以及医生护士不同专业特长共同实施健康教育。如医生以疾病方面为主,护士则以康复、心理、卫生、饮食等教育为主,从而最大限度满足病人的需要。

  3  讨论

  3.1  充分满足病人的需要,极大的提高了护理工作效率  病人的情绪对疾病转归有很大影响,做好病人的心理护理,按生物—心理—社会医学模式处理病人,使其处于接受治疗的最佳状态,是医护的共同责任。通过实施整体护理,极大提高了护理质量。据调查,实施整体护理后,病人对医护满意度均在98%~100%。

  3.2  建立新型的医护关系,使被动护理转为主动护理  医护关系在以往的工作中表现为主导-从属型,即医生开医嘱,护士执行医嘱。这种关系逐步由新型的并列-互补关系代替,使医生的诊疗过程和护士的护理过程有区别和联系,即分工又合作。医护共同查房,护士可以从中获得理论知识和临床经验,作出更准确的护理诊断,医生可从护士的评估资料中充实自己的诊断依据。同时被动护理转为主动护理,充分发挥了护士的主观能动性。护士随医生查房,在详细了解病情的同时,获悉医生的治疗计划,检查安排,有利于主动做好术前宣教、检查治疗前宣教及必要的准备。如指导病人术前练习床上大小便、进行有效的咳嗽而不致被动地执行医嘱,使病人有足够的时间练习或稳定情绪[2]。

  3.3  提高了护士专业素质,拓展了护士知识面  护士的专业及学历使他们的专业理论知识在深度和广度上受到限制,跟随主治医师查房,一方面可主动把观察到的病情及时反馈给医生,另一方面,医生的理论讲解和病例分析也可以增加护士的理论知识。在相互沟通中,随时请教医生,提高了护士的分析和判断问题的能力。有利于全面查找护理问题,以便采取措施进行更有效的合作,达到满意的护理效果。如术后病人高热,必须与医生共同分析原因,才能确定相关因素。不少护理诊断的预期结果也需与医生共同探讨,对于合作性问题,更需与医生密切配合,才能解决。通过医护共同查房,护士对疾病知识、治疗方案有了更深的了解,从而提高了护理人员的专业素质,减少了医疗纠纷和投诉的发生,极大满足了病人的健康服务的需求。

  【参考文献】

  1  林菊英,巩玉秀.整体护理概论与模式病房建设.北京:中国科技出版社,1998,73.

  2  彭桂仙.在实施整体护理中加强医护配合的做法.实用护理杂志,2000,16(8):49.

  作者单位: 036400 山西偏关,偏关县人民医院

  (编辑:宋  青)

作者: 郝秀兰 2006-8-20
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