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在职教育是成人教育的重要组成部分，属于成人教育的范畴，是当今科学技术和市场经济发展的需要。为满足在职人员知识更新与提高、综合素质全面发展等继续教育的需求，成人教育不仅要改革办学模式，扩大办学规模，更重要的是要根据成人教育的特点办出特色，保证质量，提高办学效益。目前，成人教育的教学质量和成人学员的素质培养，已成为我们国家、社会和教育界共同关注的问题。本文就如何保证和提高在职教育质量等问题进行初步探讨。
1 严格执行各项管理制度，保证教学秩序井然
没有规矩，难成方圆。成人教育的规范化管理是保证成人教育质量的关键。在成人教育的管理过程中，制定各种规章制度并严格执行，保证在职学员面授期间按时完成规定的教学计划，保证严格考试纪律，取得真实的学科成绩，修完所有计划安排的学科。并严格执行学籍管理规定，实行淘汰制度，以保证教学质量不断提高。
２ 选好函授教材，加强教材建设
教材是学生获取知识的主要来源之一，也是教师传授知识的蓝本，是保证函授教育质量的重要环节。目前各校各专业的函授教材多采用全日制本、专科的全国通编教材，其好处在于方便学员参加社会上的某些专业技术考试，缺点是因成人在职教育函授时间相对全日制学生要短得多，容易使学员把握不住重点。因此，根据教学实际，编写适用于函授的专门教材，对于提高函授教育质量是很有必要的。
３ 充分发挥教师主导作用，提高课堂教学质量
课堂教学是教师传授知识，指导学习方法，解决自学中的疑点、难点、重点，促进学员提高自学效率的重要环节。函授教育的课堂教学是在学员自学的基础上进行的，其教学内容和方法具有鲜明的针对性、目的性和指导性。所谓针对性，即教师在讲课时针对学员中存在的疑难点和重点进行教学；目的性即通过面授达到某一教学目的；指导性指将辅导自学寓于面授教学之中，培养学员获取知识的方法及能力。面授教学的时间短、内容多，要在有限的时间内讲授教学计划规定的内容，解决学员在自学中遇到的疑难问题，培养学员的自学能力，教会学员学习的技巧和方法，就必须充分发挥教师在教学中的主导作用。
学校应选择责任心强、业务水平高、并了解成人特点的教师任教。函授教学质量的好坏，也取决于教师的业务水平及教师的整体素质，因此，我们在函授教育中首先必须充分发挥教师的积极性。教师在教学过程中，不仅是知识的传授媒体，而更重要的是教会学员学习的方法和提高他们自学的能力。函授教师应根据成人的特点，结合本课程的教学基本要求，对教学内容进行研究，做到因材施教。另外还要重视学员的素质教育，以培养他们分析问题、解决问题的能力为重点，把面授知识与指导自学有机地融为一体。教师应将本学科的新知识、新技术及边缘学科介绍给学员，拓宽学员的知识面，提高学员自身整体素质。
４ 加强自学指导，保证学员自学效果
函授教育是以自学为主、面授为辅的远距离教学形式。自学是函授教育的主要学习形式，是函授教学中最重要的学习环节。函授学员自学主要是在教师的指导下，依靠个人的独立学习完成的。而一些函授学员在日常的学习中，往往缺乏有效的自学指导。他们多因工作忙、任务重、单位支持不够，自学时间难以保证，致使函授教学中的最重要的环节变成了“自流”。因此，要提高函授教学质量，教学管理人员、教师、学员、以及学员工作单位要通力合作，使学员能有良好的学习氛围，以保证自学的质量。教师要认真指导函授生，根据教学计划和各门课程的特点，考虑学员本身的实际情况，制定自学进度计划。将分散的自学纳入统一的计划之内。学员要科学地安排好自学进度，保证自学时间，认真钻研课程内容，作好读书笔记，相近的学员定期有组织地一起讨论问题并交流自学经验，互相帮助，共同提高。对学员在学习讨论中存在的解决不了的问题，成人教育部门应提供有效的途径帮助学员解决。
函授学员是函授教育的主体，学员自学要想取得成效，要有自己的学习计划，掌握学习方法及规律，还要有学习自觉性及刻苦钻研精神。另外，正确的学习目的、端正的学习态度也是取得成效的关键。
５ 利用现代化媒体教学，提高函授教育质量
逐步将现代化教学手段引入函授教育，是改变函授传统教育方式，提高函授教育质量的有效途径。利用先进的电化多媒体教学手段，将教学辅导内容制成音像制品用于教学，不仅非常适应远距离、多重复、大范围的要求，而且可以避免由于教师教学水平、教学效果差异而造成的教学质量问题。
６ 改革考试办法，加强考风建设
考试制度改革是教学改革的重要组成部分。科学的考试方法是调动学员学习积极性的有效措施，改革的着眼点应放在打好基础，培养能力，考出真实水平上。针对成人学员年龄偏大、记忆能力较差、分析能力较强的特点，要改革过去单一的闭卷考试方法，采取闭卷与开卷考试相结合的考试方法。加大能力考核的占分比例。改革考试内容与范围，试题类型多样化，内容要根据教学大纲，注意科学性、实践性、覆盖面及难易程度，另外对于本门课程的边缘进展应有所体现。
实行教考分离，严格考试纪律，加强考风建设是激发学员学习积极性的良好措施，也是成人教育部门教学管理的重点之一。
为了提高函授教学质量，我们应该认真贯彻执行各级教育主管部门的办学指导方针和法规，深入研究函授教育规律，严格教学全过程的控制，加强教学管理，为社会培养基础扎实、能力强的合格人才。
［关键词］ 在职教育；教学方法；教学质量
（本文编辑 黄建乡）
［作者简介］林亚琳(１９６１)，女，副主任医师。
（威海市立第一医院，山东 威海 264200）