点击显示 收起
健康教育是整体护理中的重要环节，是护士针对住院患者的生理、心理、文化、社会适应能力而进行的一种活动。它是通过向患者传授所患疾病的有关医学、护理方面的知识与技能，调动患者积极参与护理活动，提高自我护理保健能力，以达到恢复健康的目的。我院眼科在对青光眼患者实施整体护理过程中应用了健康教育，使患者积极配合治疗，发挥自我护理能力，有效地控制了青光眼的再次复发。
1 收集健康知识问题
由责任护士根据患者心理状况、生活方式，结合其文化背景、宗教信仰以及对致病危险因素的认识而采取不同的方式，运用询问、交谈、体验、查阅病历等方法收集资料，找出问题。
2 列出患者教育计划，并随机评估，不断调整
青光眼患者从入院到出院的标准宣传教育计划主要是:青光眼的定义及分类与病因;急性青光眼临床表现及诱发因素;心理调适的重要性;青光眼术前用药及辅助检查的目的;术前准备及术中、术后注意事项;点眼药的方法及注意事项;出院指导等。当然，在临床实践中，尚需结合个案而将内容删减或增补，并注意反馈，不断调整计划，改进方法，真正体现出健康教育是一个具体的、系统的、连续的、动态的过程。
3 实施
3.1 健康教育内容 包括疾病过程、症状处理、用药及注意事项等。
3.2 教育方式 （1）计划性教育:对有共同护理问题的患者进行有计划、循序渐进的群体教育，把青光眼的有关知识教给患者，使其了解疾病的发生、发展、预防以及不同阶段的注意点，使之处于最佳心理状态，配合医护治疗;（2）随机性教育:针对患者的具体情况给予有效的、正确的指导;（3）问答性教育:是最直接、最简洁、效果最好的方法之一。患者提出疑点，护士给予解答;（4）示范式教育:青光眼术后需要眼球按摩及点眼药，护士要讲解目的和方法，并演示正确方法及姿势。
3.3 健康教育的具体操作 （1）首先护士主动热情地以诚挚温和的态度与患者及其家属接触，令其产生信任感，从而进行双向交流，共同建立一种指导———合作或参与型的护患关系，使患者乐于接受护士传递的可靠信息并深信不移;（2）向患者推荐有关青光眼知识的书刊，利用各种形式进行宣传;（3）在护理带教中，注意培养学生的沟通技巧，在执行各种操作时边实施边宣传，融躯体护理与健康教育于一体，此外，可利用床边护理查房，将有关知识教给学生和患者;（4）患者出院前向家属、患者交待复查的时间、内容、目的、联系人等，并指导自我照顾技巧，包括生活方式、合理用药及识别疾病危险信号的能力等，要针对不同的个案需要进行咨询指导，实现治疗、保健一体化，使患者长期受益。
4 效果评价
对照教育计划、预期目标进行。实践证明，对青光眼患者应用健康教育，使得患者接受治疗、护理的顺应性增加，手术并发症下降，病期缩短，感染率及复发率显著下降，患者科普知识水平普遍提高，满意度全面提高。
（编辑小 南）
作者单位:153000黑龙江省伊春市中医院眼科