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随着医学模式的转变，以患者为中心、以新的护理观为指导、以护理程序为框架的整体护理，已经取代了以疾病为中心、以执行医嘱为主的功能制护理;医院实行整体护理要求护理人员不是机械地执行医嘱，而是把生理治疗和心理治疗结合起来、医疗和预防保健结合起来，对一些有思想问题的患者，做谈心疏导工作解除其心理障碍，对卫生意识差的患者，在日常工作中开展健康教育，增强患者防病治病知识，以促进患者更快的恢复健康。
1 健康教育是整体护理的重要组成内容
人是生理、心理、社会等方面的综合体，过去人们往往只重视躯体方面的疾患而忽略了患者心理状态和社会适应能力。随着现代医学的发展，在治疗疾病的同时更强调防病保健，这就使护理工作范围扩展到对人的全部生命过程中各个不同阶段健康问题的照顾。整体护理就是把患者视为一个开放性整体。从生理、心理、社会、文化和精神5个方面来考虑病人存在的或潜在的健康问题，并通过护理程序来解决这些问题。
2 健康教育的方法与内容
2.1 方法 根据不同年龄、文化程度、病情特点，分阶段、有计划地进行讲解、示范，宣教时尽量不用专业词汇，做到通俗易懂;根据各种疾病的特点编写相关手册发放给患者，每隔3～5天评估患者接受信息的程度，并定期以黑板报形式宣传疾病的预防和保健知识，以达到提高患者自我保健能力的目的。
2.2 内容 健康教育包括入院介绍（如病区环境、规章制度、医护人员等），手术及检查前后宣教、饮食、休息、用药、出院预防保健指导。根据疾病种类向患者讲解相关疾病知识、健康知识，包括生理健康保健和心理健康保健，演习自我护理的操作技能等内容。
3 效果评价
医院开展不同形式的健康教育是现代医院发展的趋势，也是医院产生综合效益的有效途径，更重要的是使整体护理更加完善。
通过健康教育，护士与患者接触的时间增多，使护患关系融洽;通过健康教育提高护士学习的自觉性，扩大护士的知识面，提高业务水平;护士用自己的知识赢得患者的信任和理解，更进一步提高了护士在患者心目中的地位，使护士自身价值得到了体现。
通过健康教育加大力度宣传计划免疫的重要性，大大提高了人群的免疫力，对降低相应传染病的发病，起到了决定性作用。
通过健康教育，患者接受医疗、护理的顺应性增加，患者科普知识水平得到提高，住院满意度全面提高。
（编辑夏 露）
作者单位:154002黑龙江省佳木斯市中心医院