浅谈临床护理中的健康教育

【关键词】  临床护理;健康教育

　　随着物质文明的不断进步，人们的生活水平逐步提高，健康问题被越来越多的人所重视。由于人们普遍缺乏医学常识和健康知识，对有关知识需求十分迫切，使得医院内的健康教育不仅受到欢迎，而且越来越重要。

　　1 健康教育的目的

　　通过有计划、有目的的教育过程，让病人了解增进健康的知识，改变病人健康行为或问题，使病人的行为向有利于康复的方向发展，同时提高自我保健的能力， 最终达到提高生存质量的目的。

　　2 健康教育的内容

　　包括定期检查对疾病的发现，按时用药对疾病的治疗，各种检查与治疗应注意的事项，饮食与疾病的关系，适当的活动对体力的恢复，乐观的情绪对疾病的康复，良好的生活习惯对疾病的预防等，这样才能满足不同病人对有关知识的需求，才能取得较好的效果。

　　3 健康教育的形式

　　健康教育的方式要灵活多样，针对不同的病人采用不同的教育方式，如既要有个别教育，又要有小组教育;既要有口头教育，又要文字教育;既要有音像教育，又要有图片教育。

　　4 健康教育的作用

　　结合实际，帮助病人及其家属学习了平时难以学到的知识。适时指导，增强了病人对疾病的心理承受能力，融洽了护理人员与病人之间的关系，提高了服务质量。健康教育面对病人，护理人员经常到病床前了解病人的需求，从而拉近了护患之间的距离，改善了服务。引导人们建立起良好的生活习惯，为实现全民健康作出了贡献。

　　实践证明，健康教育的作用很大，效果明显，影响深远。住院期间的健康教育，虽然不长，但内容是人们所急需的，影响是长期的，病人及其亲属通过学习以后，会自觉地、主动地克服不良的生活习惯，努力提高生存质量。