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首页合作平台在线期刊中华中西医杂志2004年第5卷第17期医学教育

坚持标准 加强管理 保证军队卫生技术干部在职申请硕士学位的培养质量

来源:INTERNET
摘要:为进一步完善高等教育培养机制,丰富学位授予途径,满足社会对高层次人才日益增长的需要,同时为在职提供继续接受教育的机会,我国在原有的向硕士毕业研究生授予学位之外,开辟了另一条向具有硕士研究生毕业同等学力人员授予硕士学位的渠道-在职人员以同等学力申请硕士学位。国家虽早在1980年的学位条例中已经规定高等学......

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  为进一步完善高等教育培养机制,丰富学位授予途径,满足社会对高层次人才日益增长的需要,同时为在职提供继续接受教育的机会,我国在原有的向硕士毕业研究生授予学位之外,开辟了另一条向具有硕士研究生毕业同等学力人员授予硕士学位的渠道-在职人员以同等学力申请硕士学位。国家虽早在1980年的学位条例中已经规定高等学校和科学研究机构具有研究生毕业同等学力的人员,通过硕士学位的课程考试和论文答辩,成绩合格,达到一定的学术水平者,授予硕士学位,但在职申请硕士学位工作的开展,仍然滞后于研究生教育。1985年,国家开展在职申请硕士学位试点工作,1998年,国务院学位委员会发布《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》。经过近20年的探索、积累与完善,在职申请硕士学位工作已经基本实现了规范化、制度化和科学化。实践证明,作为对研究生教育的有益补充,开展以同等学力申请硕士学位工作已成为提高在职人员的理论水平、业务能力、科研水平和综合素质的一条重要途径。由于以同等学力申请硕士学位既给在职人员提供了继续接受教育的机会,又满足了社会对高层次人才的需求,因此得到了迅速发展,规模不断扩大。2003年全国有76600人参加了同等学力人员申请硕士学位外国语水平考试,参加学科综合水平考试的考生人数已达到47400人。

    为适应军队现代化建设的需要,多渠道促进军队高层次人才的成长,提高军队卫生技术干部的理论水平、科研水平产、实践能力、创新能力,以实现军委江主席提出的五句话总要求,我校根据解放军总后勤部的有关规定,结合自身实际情况,采取军队卫生技术干部首先参加研究生课程进修班的学习,成绩合格后获得课程结业证书,随后参加全国在职人员以同等学力申请硕士学位外国语水平和学科综合水平考试,成绩合格获得合格证书,然后再进行学位论文答辩的办法开展在职申请硕士学位工作。为确保在职人员的培养质量,学校依据“坚持标准,保证质量”的工作方针,制定了《第四军医大学在职人员申请硕士学位工作细则》,全面加强各环节的管理,并重点从招收录取、课程学习,课题研究、论文答辩四方面严把质量关。

    1 坚持招收录取标准,加强军队卫生技术干部在职申请硕士学位人员的招生管理工作

    优秀的生源是提高同等学力申请硕士学位人员培养质量的重要保证。如何客观、科学地测评生源水平,保证生源质量,是选拔申请硕士学位在职人员的核心问题。我校主要从三个途径招收培养在职申请硕士学位的卫生技术干部。一是通过每年度全军卫生技术干部在职申请硕士学位课程进修入学考试,二是参加当年的全国研究生入学考试未能被录取但又达到一定的分数线的军队卫生技术干部。学校在招生选拔工作中,始终把生源质量放在第一位,正确处理招生自主权与自律的关系,从招生对象的资格审查、选拔考核、录取确定三环节严把生源关。

    在招生对象的资格审查上,学校坚持报名参加以同等学力申请硕士学位的在职人员,应是各军区、军兵种的在职卫生技术干部,以技术骨干为主,具有本科学历,获得学士学位,并在本专业或相近专业工作3年以上者。

    在招生对象的选拔考核上,学校坚持参加在职人员必须通过有关水平考试,考试采取两种形式。一类是每年度的全军卫生技术干部在职申请硕士学位课程进修入学考试,每年由总后勤部做进修计划,向全军各单位分配进修名额,报名人员要参加全军卫生技术干部在职申请硕士学位课程进修入学考试,考试时间在每年的5、6月份,英语为共同考试科目,综合考试按报考人员工作所从事的专业或相近专业确定或选定,有西医综合、管理综合等。此类考试采取全军统一命题、在各军区设点考试、统一阅卷的办法。一类是每年度的全国硕士研究生入学考试,报名人员参加每年度的全国硕士研究生入学考试,考试时间在每年的1、2月份。在招生对象的录取确定上,参加全军卫生技术干部在职申请硕士学位课程进修入学考试的人员,由学校按总后勤部分配给各军区、军兵种的招生名额、录取分数线和考试成绩择优录取;参加全国研究生入学考试未被录取为硕士研究生的军队卫生技术干部,按当年的生源情况,学校划定总分和单科线,根据考生的考试成绩择优录取。

    由于严把了在职人员申请硕士学位招生对象的资格、选拔、录取关,学校的生源质量得到了保证,为提高在职申请硕士学位的培养质量奠定了坚实的基础。

    2 坚持课程学习标准,加强军队卫生技术干部在职申请硕士学位人员的教学管理工作

    《国务院学位委员会关于具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》中,对硕士学位申请者的专业知识结构及水平的认定有明确的要求:要对申请人按硕士研究生培养方案规定的课程进行考试,考试应在学位授予单位严格按相同专业在校研究生的考试要求和评卷标准进行。我校在在职申请硕士学位人员的课程学习环节,在坚决执行国家政策的基础上,结合军队实际情况,提高了学习要求,规定在职人员申请硕士学位者必须脱产集中学习10个月,与同年级硕士研究生同轨道、同时间、同堂进行教学,同试卷考试。严把课程教学关,确保学位授予者掌握坚实的基础理论和系统的专门知识。

    在在职人员课程学习的学分、考试要求上,学校规定的要求与学位硕士研究生课程一样,每个学员必须修满28学分,其中公共学位必修课13学分,专业与专业基础必修课10~12学分,选修课3~5学分。

    3 坚持科研能力标准,加强军队卫生技术干部在职申请硕士学位人员的学位论文课题研究管理工作

    学校对同等学力申请硕士学位人员的学位论文课题研究工作,与本专业硕士研究生的标准相同,要求其具有从事科学研究、管理工作或独立担负专门技术工作的能力。为把好在职人员课题研究的质量关,我们主要从在职人员的选题与开题论证、实验研究过程两方面加强管理。

    在选题与开题论证上,学校规定在职人员学位论文课题研究的课题来源应以参与指导教师的研究课题为主,以保证研究工作起点高、经费足,研究应有一定的理论意义或应有价值,要有一定的创新,不允许为获得学位而进行低层次的重复实验。在选好研究课题后,学员应首先进行严格的开题论证报告,汇报自己拟进行的课题研究的名称、内容、意义、立论依据、科研设计和预期结果,请相关专家、教授组成的论证小组把关,提出建议和修改意见后方可实施,以保证课题研究的科学性、合理性及可行性。

    在实验研究过程中,学校规定在职人员要有一定的时间保证进行课题研究工作(这种研究可在本单位或导师所在单位进行),要做好实验的原始记录,定期向导师及指导小组成员汇报实验进展,学校不定期组织学校研究生教育指导委员会委员对其课题研究情况进行抽查,以发现实验进行过程中的问题,及时予以解决,避免学员在实验进行过程中走冤路、走弯路、走错路。

    4 坚持论文答辩标准,加强军队卫生技术干部在职申请硕士学位人员的学位授予管理工作

    学校要求在职人员在学位论文答辩前,必须向研究生 院提交学位申请书、申请学位的论文、发表的论著、外语和 学科综合水平考试合格证等,经审查合格后方可进行答辩。在学位论文答辩过程中,学校主要把好学术论文发表、学位论文评阅、学位论文答辩关以保证学位授予质量。

    在学位论文发表方面,学校规定在职人员在课题研究结束后,要及时整理研究结果,提交学位论文答辩申请时,必须提交以第四军医大学为论著作者单位,本人为第一作者的、与学位论文内容相关的、在国内源期刊(不含增刊)发表的论著,人文社会科学学科学位申请者的论著应发表在核心期刊上。

    在论文评阅上,学校聘请至少3名具有副高以上职称、在相关学科领域造诣精深、成绩突出的专家为论文评阅人,且其中至少有1人是校外的专家。未通过论文评阅者不允许进行答辩。

    在论文答辩要求上,在职申请硕士学位论文答辩委员会应由本专业或相关专业的高级专业技术职务人员组成,且不少于5人,其中至少有1名校外专家。答辩委员会根据答辩情况,采取不记名投票方式,就是否建议授予硕士学位做出决议,经全体人员2/3同意方为通过。

    由于从招生录取、课程学习,课题研究、论文答辩四方面标准高、管理严,保证了军队卫生技术干部以同等学力申请硕士学位的培养质量和学位授予质量,因此,我校的在职申请硕士学位工作取得了较好的成绩。1987~1999年,参加学校硕士学位课程进修的552名学员中,有347人通过在职申请学位途径获得了硕士学位,获得学位人数占参加学习人数的63%。他们大都具有较强的业务素质和工作经验,已成为各自工作单位的骨干力量,有一半的人已获得高级职称,四分之一的人成为学科带头人,有不少人已经成为博士、硕士生导师。

  作者单位:710032陕西西安第四军医大学研究生院 

作者: 安书杰 扈国栋 陶 辰 景静姝 2005-5-31
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