心理护理在临床的体现

    心理护理艺术是建立在一定的护理知识经验之上，非规范化，有创造地给人以美感的护理技能。
   
　　1 对不同年龄、文化程度、职业的病人心理护理艺术
   
　　人不单是一个生命有机体，而且也是一个有思想，有感情，能从事创造性劳动的社会成员。具有非常丰富而又极端复杂的心理活动。在不同的社会环境和教育形式的影响下，病人在精神、心理的反应，都与自身的年龄、性别、文化程度、职业等情况有着非常密切的联系。老人与儿童、男人与女人、体力劳动者与脑力劳动者，面对同种疾病在其心理上有着明显的差异，尊重和理解他们是医护人员的基本医德，在这里也充满了艺术。
   
　　2 对不同病种患者心理护理艺术
   
　　不同的病种患者都有各自的心理特点，这就需要我们采用多种形式的说服开导，语言的艺术、和蔼的态度、亲切的问候在此都能得到充分的体现。

    3 对病程各阶段的病人心理护理艺术

    患者身体的不适，猜测自己的病情及发展前景，对所用药物的疗效产生质疑，护士应耐心细致的向病人解释清楚，消除其恐惧焦虑心理，并用熟练的操作技术为病人治疗，使病人增加了战胜疾病的信心和勇气。因此，护理人员通过 谈话，观察其主要问题，把病人早日治好的期待心理引导到配合治疗和护理上来。

    4 对不同治疗方法病人心理护理艺术

    服药、注射、特殊检查、手术等不同治疗方法使病人心理产生不同的心理反应，药物治疗由于给药途径不同，患者往往有不同的心理反应，通过对病人进行心理护理，可促进护理沟通，增强相互信任，病人会感到护士不仅会打针、发药，还为他们解决了实际需要，从内心产生一种对护士的信任感和安全感。
   
　　总之，护士行为举止的艺术，许多方面是通过技术操作来体现的。娴熟的技术，和蔼的态度以及其他周到的服务会得到患者的理解和主动配合。
    

　　作者单位:264100山东省烟台市牟平人民医院肝病专科