摘要:针对学生对外科一些基本技能,存在“当初学会,过后生疏或遗忘”。对外科临床工作特点亦感到茫然,一进入外科临床实习便“手忙脚乱”而不知从何“下手”。有的学生长期处于被动窘迫地位而灰心丧气。甚至有的外科已...