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1 以培养拔尖创新的高素质人才为目标，保证未来战争能“打得赢”
1.1 切实健全研究生教育管理的运行体制，做到各司其职 军队研究生的教育管理，既要坚持以国家的法律法规和军队的条令条例为依据，严格管理，严格要求，又要坚持从军队实际出发，结合研究生的特点，摸索规律，科学管理。军医大学的研究生教育实行学校、部院系、科室三级管理体制。各级管理部门应职责明确，重点突出，实现研究生教育管理的科学化、规范化，做到管理与育人相配套，教育与成才相适应，真正发挥管理育人的作用。各级各类管理干部应牢固树立育人的观念、服务的观念，积极为研究生成才创造条件，铺路搭桥。研究生教育管理工作应结合军队院校体制编制特点，坚持“两个为主，两个协同”的原则。研究生的入学入伍教育、课程学习阶段教育管理以研究生管理大队为主，部院系、科室协同;研究生教育学（临床）实践、课题研究、学位论文工作阶段教育管理以部院系、科室为主，研究生管理大队协同，密切协作，保证研究生教育管理的良性运行。
1.2 努力强化研究生教育管理的协调机制，实现齐抓共管 研究生教育管理工作是一个系统工程，牵涉面广，工作交叉多，所以应加强各管理部门、各培养单位间的协调与沟通，主动协同，防止推诿扯皮，防止挂空档，切实把研究生教育管理的规章制度落到实处，在各司其职的基础上实现齐抓共管。应建立研究生情况通报制度，定期召开研究生工作协调会，召开相关单位领导和导师参加的联席会议，通报研究生工作、学习、生活等方面的情况;应完善研究生中期考核制度，各相关单位联合组织，对研究生的理论学习、课题研究、政治思想和行为规范进行全面考核;研究生教育管理部门应坚持科室走访制度，深入各培养单位，了解部院系、科室、导师对研究生教育的意见和建议，分析查找薄弱环节，及时制定改进措施。应做好研究生教育几个环节的衔接与管理。研究生入学入伍教育和革命传统教育环节，由机关主管部门制定计划，协调全校力量组织实施;研究生课程学习结束后进入科室的下科交接环节，研究生管理大队应与各培养单位密切合作，采取集体和个别相结合的交接方式，交清研究生的基本情况、特点、特长、优势及特殊情况;毕业离校环节，应做好研究生学位论文答辩后到离校前的管理教育工作，明确管理主体，防止出现管理真空;请销假环节和出国研修环节，不同培养阶段按相关规定办理，研究生管理大队、培养单位、科室、导师应相互通报，互通信息，使各方都能掌握学生动向，便于管理。
1.3 始终坚持研究生教育管理的制度创新，深化教育改革 实施科技强军战略，培养高素质新型军事人才，必须坚持教育创新，进行研究生培养模式、制度的改革。应进一步解放思想，拓宽视野，打开思路，切实转变教育观念，使研究生教育处于更加开放的环境;应改革培养模式，提倡研究生导师个别负责与研究生指导小组培养相结合;应改革研究生教学方法，及时更新课程教学内容，注重基础理论、专业知识、前沿进展和学科交叉、渗透内容的学习，启发研究生学习的自觉性、主动性，给研究生以创造性思维的空间;应建立健全竞争、评价、监督和激励机制，实施论文课题资助，表彰奖励优秀论文获得者、评选优秀研究生和优秀导师，充分调动研究生和导师的积极性;应完善研究生的开题论证报告制度和中期考查制度，成立研究生教育指导委员会，发挥院校知名专家教授的作用，加强研究生教育的检查、监督;应大力营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好环境，为拔尖创新人才的成长创造条件。
1.4 充分发挥研究生导师的教书育人作用，进行全程管理 研究生导师对学生的全程培养负有全面责任，是研究生教育管理工作的核心力量。研究生导师应从全面贯彻“三个代表”重要思想的高度，从适应中国特色军事变革、实现我军现代化跨越式发展的高度，充分认识自身在研究生培养过程中的作用，增强责任感，做好教书育人工作。应在政治上、道德品质上、学识学风上、行为举止上，以身作则、率先垂范、为人师表，影响和带动研究生健康成长。应在指导研究生学习和课题研究工作过程中，全面关心研究生的思想、学习和生活情况，做到思想上疏导，行为上引导，学术上指导。研究生导师应与科室以及部院系、研究生院、研究生管理大队密切协同，有针对性地做好研究生的教育管理工作。
2 把思想政治教育放在各项建设的首位，保证军人本色“不变质”
2.1 深入开展研究生思想政治教育，积极组织各种教育活动 随着军队院校研究生教育的持续、稳步发展，研究生培养规模逐渐扩大，学员成分发生了很大变化，学员的学习、生活环境也发生了很大变化，传统的思想政治工作方法已不能适应教育的需要，必须与时俱进，努力开创新局面，增强研究生思想政治工作的针对性、主动性、实效性。各级研究生教育管理部门应深入开展研究生思想政治教育，积极组织各种教育活动，坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”重要思想和十六大精神武装研究生，增强其政治立场的坚定性和思想道德的纯洁性，使他们能经受复杂政治斗争的考验、“酒绿灯红”和腐朽思想文化侵蚀影响的考验、改革中利益关系调整的考验，自觉在思想上和行动上与党中央、中央军委保持高度一致，应组织研究生参加“三个代表”重要思想教育、革命传统教育、国际国内形势教育、专题形势报告，保证军队院校的研究生忠于党、忠于社会主义、忠于祖国、忠于人民。
2.2 加强研究生的党组织建设，健全党支部和党小组 研究生各队应以行政单位为依托，单独成立党支部，使党组织生活经常化、制度化、合理化，计划具有科学性、针对性，主动性。学员下科后，采取学员支委既在所在科室过组织生活，又参与队党支部领导的方式，保证队党支部组织不散、工作不断。要根据工作需要和党员分布，合理划分和及时调整党小组。要选配好党小组长，加强对党小组活动的指导。
2.3 坚持制度建设，严格党员的教育管理 研究生教育管理部门要坚持研究生政治思想工作的制度建设，严格管理，把执行制度和健全制度紧密结合起来。应从严肃党员关系接转工作抓起，新入学研究生党员，均应携带组织关系介绍信报到，研究生下科后要及时转移组织关系至所在科室。要坚持依靠制度管理，使人人在组织中，事事有制度管;要把组织管理与自我管理结合起来，启发党员的自我管理，强化党员的自我约束;要发挥支委成员、骨干队伍的作用，把研究生党员管理工作做经常、做到位。针对信息技术的快速发展，正确引导研究生通过网络汲取知识和信息，而不是通过因特网进行迷信、不健康甚至反动活动或迷失于网络交友、游戏中 ［2］ 。
参考文献
1 江泽民.全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面.十六大报告，2002.
2 郝燕燕.加强和改进医学高级人才思想政治工作的实践与思考.军医进修学院学院，2001，（22）:315-317.
作者单位:710032西安第四军医大学研究生院教学培养处