摘要：【摘要】 介绍自1999年以来我院儿科护士运用目标教学方法带教实习护士50名的方法及体会。通过考核及临床工作实践，成绩说明运用目标教学方法，采用阶段性多样化教学手段切实可行，对提高护理质量、早出人才有积极...