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【摘要】 临床科室是医院的基本组成单位，科主任是科室的带头人，科室的发展离不开科主任的精心管理。本文阐述了做好一个科主任要具备各方面能力，不仅要德才兼备，还要有管理才能。
【关键词】 科主任;带头人;科室管理
【Abstract】 Clinical section is a basic unit of a hospital.As a head person，the section chief plays an important role in development by his management.The paper describes that a good section chief must possess both moral and political integrity and management ability.
【Key words】 section chief;head person;section management
一个医院的发展，离不开各科室的存在，科室作为医院的基层单位，担负着医疗、科研与教学的重任。在现代医院中，科室发展的优劣、管理水平的高低，对医院建设产生着直接的影响，科室的质量管理成败与科主任这一学科带头人的领导行为有着直接的关系。科主任是科室各项工作的带头人，“群雁高飞头雁领”，科室的改革、发展、创新，医教研的进一步探索都在科主任的带领下进行 ［1］ 。科主任的带头作用体现在:对内是科室的核心人物，是管理者，是父母官，是家长，是下属一班人的榜样;对外是医院建设的中层领导，在院、科两级管理中，他既是执行者，又是领导者，他的推出，代表着科室的特色，为医院的管理注入着活力，为医院与科室之间的沟通协调起着桥梁作用 ［2］ 。如果没有专业科室的存在，医院只是一个空架子，而专业科室的存在，为医院的搭建注入了内容。但这仅仅是不够的，如果没有生机勃勃的各专业科室的齐心协力，没有有影响力的科室带头人的倾心打造，这个科室也只是死水一潭，一盘散沙，甚至留不住人，医院管理要上台阶，作为量化考核标准，是根本谈不上的。科室的特色体现不出来，医院就根本不可能有自己的品牌，患者对医院的信任度就不会提高，那么，办院的宗旨“一切为了患者”、“患者是上帝”的口号也只能流于表面形式，塑造跨世纪军队医院这一形象工程，就是一句空话。因此，科主任在理清发展思路，着力内涵建设，建立现代化管理机制，构建全新的跨世纪军队医院上，起着至关重要的作用。一个合格或者说成功的科主任应该具备各方面能力，除了要德才兼备，还需要有领导能力。
1 树立正确的政治思想观
军队医院科室主任不仅是学科发展的领路人，而且也是党的基层组织的成员或负责人。他带领一班人执行党的路线、方针、政策，发挥党支部的战斗堡垒作用。要完成医疗任务，要解决科、教、研的难题，都需要靠党的“三个代表”的正确思想指导其言行。需善于运用马克思主义立场、观点、方法去观察、分析与处理科室管理工作中的一切问题，坚持按客观规律办事，从实际情况出发，虚心听取专家和群众的不同意见，探索解决问题的方法。作为一名领导，政治上要立场坚定，头脑清醒，要与党中央保持一致，勇于开拓创新，运用理论和实践+创新的方法，自觉杜绝管理中的盲目决策。这也是医院确立考评标准时，对科室整体标准要求及科主任的思想素质要求的一个内容。在“一个中心，两个基本点”的指导下，科主任带领科员们朝着“优秀党支部”、“先进集体”迈进，有了这样的团结战斗的先进集体，医院的工作方针，服务宗旨才得以贯彻执行，医风医德的规范才得以实施。
2 围绕医疗中心抓业务
作为科主任，在政治思想方面高标准、严要求，在业务知识上也是本专业学科群体的模范。他应有合理的知识结构，既是科室管理方面的专才，又有医疗、教学、科研工作方面的实践。其专业技术水平代表着医院该学科领域的学术水平。知名专家的多少，决定了该科该院知名度的高低。医院现代化建设和全面规划离不开科室的建设发展。面对当今医学技术突飞猛进的挑战，加强知识更新教育，提高科主任的业务素质是科室发展的关键。科主任作为本学科专业技术的带头人，肩负着科室发展的重任。科主任要不断更新专业技术知识，掌握本学科发展的前沿信息及发展趋势，了解各医学分支学科的范畴和特点，着眼于科室建设的关键。对同行业技术水平高的单位要敢比敢超，以促进本科室向前迈进。在实践中，科主任要带领大家，把工作实际与科研成果结合起来，既尊重科研、论文、专著、成果，又重视临床医疗效果，同时将科研与临床结合起来，指导教学，达到“三驾马车”齐头并进的良好势头。
除此之外，作为一个成功的科主任，他在完善管理的同时，除了带领一支精干的业务骨干队伍以外，还注重培养自己的弟子和接班人，做一个伯乐，广纳贤才，提拔新手作为准学科带头人，适时不拘一格选用人才，重用人才，安排他们去国内外知名医院进行综合培养，让这支队伍绵绵不断，后继有人。
3 树立全方位管理意识
科室管理工作，是一个具体、细致而复杂的过程。作为 科室的主要领导，不仅要有过硬的业务本领和为党为人民贡献的精神，还要有一定的组织管理能力。科主任在操行上，工作做的实与虚，深与浅与自身作用发挥得好不好有很大关系。因此，科主任在工作中必须做到为人师表，身体力行，以人格人品和专长赢得大家的信赖。科室是医院的组成部分，科主任必须明确，科室工作的正常运行和医疗工作质量是科室也是医院的生命。因此，要调动全科人员一切为了病人，充分发挥每一位业务人员，特别是业务骨干的最大潜能，人尽其用，严把质量关，落实操作规范，严格制度约束，处理好科内人员之间、上下级之间、本科与兄弟科室之间的各种关系，使科室的管理规范化、制度化 ［3］ 。
4 围绕全局工作当好桥梁
科主任在做好本科领导工作的同时，还要参与全院的管理活动，当好院领导和下属科室的桥梁。对全院性发展建设规划的制定和形成，能够有针对性提出自己的意见和建议，帮助院领导确定符合基层实际情况的决策目标。同时要从科领导的角度争取应有的本专业、本科室建设的权益和条件。此外，科主任还要及时传达上级的决策和指示，以便领会、贯彻和执行，并将下级人员的意见反馈给上级，使院领导及时听取基层群众的声音，充分发挥科主任在全院的桥梁作用 ［4］ 。
5 确立崇高目标，为科室制定出美好计划
高尔基说:“一个人追求的目标越高，他的才力就发挥得越快，对社会就越有益。”同样，一个科室，一个集体追求的目标越高，发展得就越快，对社会、对个人都非常有益。作为学科带头人，科室如何发展，关键在于有没有一个本科室可行的，科室成员都认同的崇高目标。有了这个目标，全科人员齐心协力，共渡难关，经过几年努力，科室总会走在同行前列。一个科室的发展，如果科主任能凭着自己多年对本专业、本学科发展方向的正确判断，再结合目前国内外医学、相关学科及社会、经济发展趋势，为本科制定一个行之有效的计划，也可以说是描绘出一幅美好蓝图，那就使每位成员对这幅“蓝图”充满期望，为之奋斗，并引导人们进行自我学习、提高，自我激励进取，在此目标的追求上，它能够创造出一种骄傲、自尊和成就感。
综上所述，一位科室主任不仅要有坦荡正直的人格魅力，还要有高超独到的专业技能和一支精英团队团结在他的周围，在共同的目标鼓舞下，形成一支坚强的学科队伍，使科主任对内树立起自己的威信，对外有口皆碑，是学习的楷模。
【参考文献】
1 王联连.科主任素质与医院建设.解放军医院管理杂志，1999，6（4）:278.
2 李宏征.加强医院学科带头人队伍建设的几点思考.中国医院管理，2003，23（4）:4.
3 姚玲.科主任的领导艺术.中国医院管理，2004，24（4）:62.
4 邓奕祥.医院学科带头人的选拔和任用.解放军医院管理杂志，2001，8（3）:205.
作者单位:710032陕西西安，第四军医大学西京医院肾脏内科
（编辑:日 强）