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【摘要】 在长期的护理工作中，护士群体中往往出现这样一些人才，他们在某个护理领域具有广博的丰富的工作经验，具有先进的专业知识和高超的技能，能为患者提供最高质量的护理。随着护理学科自身的发展以及适应社会的需要，要求护士不仅是工作者，还要充当教育者、组织者和管理者的角色。
【关键词】 开设；糖尿病；护士
随着生活水平的提高，饮食结构的改变，平均寿命的延长，糖尿病作为高患病率、高致残和致死率的慢性终生性疾病而引起全球的关注。我国现有糖尿病患者约4000万，占全球糖尿病患者总数的20%，每年约有三分之一的糖尿病患者因缺乏糖尿病相关知识，未能积极治疗和护理而产生各种急、慢性并发症［1］。据有关报道约有60%已确诊的糖尿病患者血糖控制较差，致使患病后生理、心理、社会适应能力等受到影响。因此，提高其生存质量和自我保健意识，是医务工作者面临的新课题。如何使糖尿病患者减轻痛苦，避免或延缓并发症的发生、发展，减少医疗费用，提高患者的生存质量成为糖尿病研究领域急待解决的问题。
1 调查对象及方法
通过各阶段抽样法选择在余姚市人民医院的门诊及住院糖尿病患者253例作为调查对象。调查采用问卷法，问卷参照国内外有关文献，结合实际自行设计，通过专家咨询及在医院验证信度和有效度后，再正式投入使用。问卷包括：使患者或家属及时掌握糖尿病的有关知识，为患者提供合理化的建议，患者健康教育的需要，参与糖尿病的讲课并接受一对一的指导，饮食与血糖的关系，适当运动对糖尿病的重要意义，低血糖的症状及自救方法，胰岛素的抽吸及注射方法，糖尿病知识来源。
问卷调查均集中于2004年7月～11月进行，共发放问卷253份，充分讲解各项问题及填表要求，被调查者对问卷充分理解后填写，收回问卷253份，回收率为100%，所有调查结果计数数据均以百分比表示。
2 调查结果
2.1 一般情况 调查医院为三级乙等医院。被调查的糖尿病患者年龄19～61岁，病程从半年至36年，1型59例，2型194例；学历构成是大学16例，专科31例，中专及高中141例，小学及以下65例。
2.2 问卷调查结果 有62.06%的糖尿病患者选择进入就诊医院接受过糖尿病的基本知识，73.52%的患者知道饮食与血糖的关系，应用胰岛素的患者75%学会注射技术，19.37%的糖尿病患者知道低血糖反应及自救方法，关于糖尿病知识来源，主要来自病友、电视、广播、报纸，而100%的糖尿病患者要求医院应该有护士对他们的不同情况分别给予一对一的指导。另外，糖尿病患者最令人困扰的观点是“注射胰岛素可能是没有办法的办法。”
随着护理学科自身的发展以及适应社会的需要，护理人员不仅要成为技术工作者，还要充当教育者、组织者和管理者的角色。糖尿病护士在工作中不但要细心观察每位患者存在的不利于健康的习惯和行为，还要以高度的责任心，认真负责的态度针对不同患者存在的问题给予科学、耐心、具体的指导。并能在工作中变被动为主动，用科学的态度对待每一位患者。
3 小结
这篇论文的最初构思来自美国的高级临床专科护士（APN）［２］。美国的APN的发展是在完善的美国护士法规下进行的，从法律上允许经过某一专业领域培训，并具有一定资格的护士从事超越护理功能以外的医疗活动，并严格的遵循职能。
糖尿病护士质量的高低与糖尿病护士自身素质、业务修养、沟通技巧密不可分，它的作用以及由此而产生的深远影响关系到糖尿病患者的切身利益，通过糖尿病护士自身素质的不断提高，以其良好的沟通能力使患者长期密切的配合，与其真诚的爱心，耐心、细心地指导糖尿病患者，促使患者提高健康知识，转变错误观念，走出误区，改变不良生活习惯和行为，减少或延缓并发症，提高生存质量，这是糖尿病工作者也是全体医务工作者努力的最终目标。
【参考文献】
1 许曼音.糖尿病学.上海：上海科技出版社，2003：130-131.
2 尤黎明.专科护士在护理专业中的角色和地位.中华护理杂志，2002，37（2）：85-86.
作者单位：315400 浙江余姚，余姚市人民医院内四科
(编辑：若 木)