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做好老年患者的心理护理，首先要求护理人员具有良好的医德素质，掌握七情病因学说，对现代护理学也要有所了解。临床患者常因病情轻重缓急、病程长短、自身素质、家庭社会环境等因素表现出不同心态。老年人多忧郁、孤独、多虑。尤其是在住院期间渴望来自周围亲人和医护人员的帮助关怀，希望获得质优价廉的医疗护理服务，这就需要护理人员根据患者的不同情况因势利导、因人施护。只有这样才能帮助患者尽快恢复生活自理能力，收到良好的效果。
1 临床表现
患者患病后的情绪变化较大，其情绪的倾向性、稳固性都不同于正常人，主要表现是情绪的退化性、易变性、易激惹性、内隐性。
1.1 退化性 指表现出孩子般情绪状态。如有的表现为不择时机哭泣、愤怒，不顾场合地发泄心中不满等现象。
1.2 易变性 指患者情绪变化无常。
1.3 易激惹性 指患者遇到不适应事件或情景会立即激发，大有一触即发之势，而且情绪发展速度相当快。
1.4 内隐性 患者能严格控制自己情绪的外部表现，从而掩盖了其真实情绪状态。如有的患者患病后很痛苦，但为了不给家人增加负担却表现得很轻松。
2 细心观察
护理人员应细心观察患者面部表情、语气语调及肢体语言等外显行为，才能及时准确把握患者的情绪变化状态。如面部晦暗、茶饭不思表示心情沮丧;垂头丧气表示忧愁;手舞足蹈、捶胸顿足表示悔恨;呻吟表示痛苦;尖叫表示恐惧等。
3 调节疏导
3.1 意识控制法 当患者有消极不良情绪时应教会其用意识进行控制，提醒自己不良情绪只会加重疾病对身体的影响，不会给身体带来任何好处。这样对于一些自制能力 强的患者就可用理智来控制自己的不良情绪。
3.2 兴趣诱导法 把患者的兴趣爱好特征挖掘出来，在医院允许的时间和空间里让患者尽情地发挥，可抵消不良情绪。如让善于讲故事的患者为同室的病友讲故事，善于书法者练习书法等。
3.3 对悲观失望者的心理疏导 对治疗失去信心、精神负担较重的患者出现的悲观消极心理，在药物治疗的同时应帮助其解除不必要的思想负担，让患者了解自己的病情，减少不必要的担心和恐惧，增强心理健康意识，加快身心康复速度。
（编辑一 凡）
作者单位:264516山东省乳山市崖子中心卫生院
山东省乳山市中医院