专科护士的培养及管理

    【摘要】  本文通过对专科护士培养及管理的初步探讨,认为必须高度重视专科护士的作用,规范专科护士的培训模式,加强对专科护士队伍的管理,才能加快专科护士的队伍建设,从而使专科护士的业务素质和专科护理质量不断提高,使专科护士的作用得到认可。

　　【关键词】  专科护士；培养；管理
   
    随着医疗卫生体制改革的不断深化和医疗市场竞争的日趋激烈,专科护理质量已被人们普遍关注和重视,而专科护理人才是专科护理质量的保证,是医院的宝贵资源财富。一个优秀的护士不仅要掌握扎实的基础护理知识,更应有过硬的专科护理技能,才能满足患者对专科护理的需求,才能适应现代医学专业发展的需要,因此,护理管理者必须狠抓护理人员专科理论知识和专科技术水平,加快专科护士的队伍建设,以尽快适应迅速发展的专科医疗和不同专科病人的护理需求。本文试对专科护士的培养及管理做初步探讨如下。

　　1  改革人事制度,稳定护理队伍,高度重视专科护士的作用

　　首先,院领导一定要重视专科护士的作用,确立专科建设与专科护理质量密切相关的观念,在人才培养、继续教育方面,要加大对护士的投入,积极支持护士外出学术交流和上一级医院进修,从而有效地激发护士的工作积极性和职业荣誉感。其次,护理部对专科护士要实行优惠政策。如在外出进修学习、职称晋升、中高级岗位设置、选拔护理技术骨干及人员配备等方面适当倾斜;在临床护理过程中,推行专科护理会诊制,高度重视和充分发挥专科护士的作用。

　　2  规范专科护士的培训模式及管理

　　2.1  坚持继续教育,提高护理人员的学历层次  根据全院专科的设置制定各专科理论知识学习和专科技能训练计划。对不同层次、不同年龄的护士提出不同的要求和目标,使专科护士有明确的学习方向。其次,对入院3年内的护士每季考核一次“三基”理论知识,加入10%～20%专科理论知识。对工作3年以上的护士,每半年考核一次,以专科知识为主,加入10%～20%与专科有关的基础理论知识。鼓励大家积极参加院内外的继续教育活动,提高护理人员的基本素质,坚持1次/周的专科学习,内容可为特殊病例的诊断、治疗、护理或医护业务的新进展,有关专科护理的护理技术操作,也可以是常见专科疾病的护理程序、抢救程序的演示等。对从事本专科工作5年以上的护士,选拔优秀人员外出参加学术交流,或到上一级医院进修,了解和掌握本专科发展的新知识、新技能。

　　2.2  重视护理查房,开展专科讨论  坚持每月1次的专科护理查房,查房前做好讨论的准备。查房由专科护士主持,做好查房记录。这种主持查房的机会,在专科相对固定的高年资护士中人人均等,使每个专科护士都能得到锻炼。查房的目的不是走过场应付检查,而是实实在在地解决临床病人目前存在的护理问题,并能够通过护理手段解决这些问题和预防潜在的护理问题和并发症,同时,也是一次对专业理论知识和专科技术操作的临床训练和实践运用检验。

　　2.3  采取多种形式,积极培养人才  医院可采取多形式多途径的方法给专科护士提供学习机会。鼓励每个人主动学习钻研专业知识,或外派进修学习本专业、本专科护理的新业务、新技术和新进展,结束时由进修单位负责考核,合格者发结业证。学成回院后,将自己的学习情况制成幻灯片向全院护理同仁汇报,以便大家都能了解新的信息及专科新理论和新技术等新进展情况,而学成回院的护士则作为护理骨干带领低年资护士共同做好本专科的护理工作,致力于本科护理队伍的建设与发展,无特殊情况不得轮换他科。

　　我们只有重视了专科护理人才的培养和管理,才能加快专科护士的队伍建设,使专科护士的业务素质和专科护理质量不断提高,从而提高专科护理质量为医院赢得了社会效益和经济效益。

　　作者单位： 214001 江苏无锡，无锡市中医医院

  　(编辑：周  晔)