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首页医源资料库在线期刊中华现代护理学杂志2009年第6卷第20期

树立招聘护士主人翁意识的做法与体会

来源:中华现代护理学杂志
摘要:【摘要】目的树立招聘护士的主人翁意识,充分发挥她们的积极性、主动性和创造性。方法通过转变管理者的观念,建立激励机制,提供继续教育的机会,树立招聘护士主人翁意识。结果招聘护士主人翁意识明显增强,成为单位发展的主力军。结论对招聘护士只要引导、管理得当,就能充分发挥她们的工作热情,树立以院为家......

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【摘要】  目的 树立招聘护士的主人翁意识,充分发挥她们的积极性、主动性和创造性。方法 通过转变管理者的观念,建立激励机制,提供继续教育的机会,树立招聘护士主人翁意识。结果 招聘护士主人翁意识明显增强,成为单位发展的主力军。结论 对招聘护士只要引导、管理得当,就能充分发挥她们的工作热情,树立以院为家的主人翁意识。

【关键词】  招聘护士;主人翁意识;管理

我院是一家二级甲等妇幼保健院,随着医院规模的不断扩展,护理队伍由2000年在岗人数22人壮大为2009年在岗人数72人。由于护理编制的缺乏,招聘护士人数与在编护士人数之比由2000年的22.22%,增加到2009年的260%,在我院已成为主力军。由于招聘性质,人员流动大,几年间先后辞职16人。在工作中我们研究发现,缺乏主人翁意识是影响招聘护士稳定性的最主要因素之一。为了留住和吸引人才,提高护士整体素质,保证护理质量,我们探索了一些方法,取得一定的效果,现介绍如下。

  1 方法

  1.1 转变管理者的观念 2008年出台的《护士条例》[1]明确规定,执业护士有获取工资报酬、享受福利待遇、参加社会保险的权利,同时有获得与本专业业务能力和学术水平相应的专业技术职务、职称的权利。英格尔斯[2]指出,如果一个国家的人民缺乏一种赋予制度以真实生命力的、广泛的现代心理基础,如果执行和运用着这些现代制度的人自身还没有从心理、思想、态度和行为方式上经历一个向现代化的转变,失败和畸形发展的悲剧则是不可避免的。我院管理者从传统的管理模式中转变过来,在全院正式在编与招聘人员中施行同等考核管理制度;提供同等的培训、晋升和评优资格,做到公平、公开、公正;提高聘用人员的待遇,为聘用护士办理医疗保险和养老保险达到100%;每月例休及规定的节假日与正式职工相同,符合计划生育规定的享受同等计划生育假;与在编护士之间的收入差距逐渐缩小。解决其后顾之忧,做到拴心留人。

  1.2 建立激励机制 根据赫茨伯特[3]的双因素理论,人的需要可分为两类:一类是保健因素,如监督方式、人际关系、工作环境、工资等。另一类就是激励因素,如成就感、别人的认可、工作本身、责任和晋升等。通过激励机制,激发聘用护士以最佳状态投入到工作和学习中。

  1.2.1 实行等级工资制 具体内容:不同职称护士享受不同等级的岗位工资待遇。同时每年年度考核合格后,可以和在编人员一样晋升一级薪级工资。对考核不合格人员,延缓3个月参加下一轮进档考核,如复考仍未达标即解除聘用合同。进档考核内容包括政治思想、理论知识、技术水平、工作质量、服务态度、劳动纪律等。

  1.2.2 实行技术职称评定制 按照现行专业技术资格考试条件,我们采取积极办法,鼓励其报考上一级专业技术职称。取得资格者予以聘任并享受同等级的工资待遇;对晋职考评不合格者根据实际考评情况予以缓聘,通过职称评定,让聘用人员在专业技术发展上有归属感,充分体现个人价值,对聘用护士的稳定起到了积极作用。

  1.2.3 注重精神激励 医院除了对聘用护士的学历教育、专业培养、职称晋升、奖金、福利等方面与全院在编人员同等对待外,对表现优秀的聘用护士,医院和科室一视同仁地给予肯定和奖励,与正式在编的护士一样参加医院的各种评优活动、医学教育,包括年度考核、岗位练兵、技术比武和各种评选先进活动,让招聘护士感到付出得到认可,发展有前途,从而增强主人翁意识和归属感,满足了自我实现的需求。同时,也给在编的护理人员带来了竞争压力,增强了在编护士和聘用护士的竞争意识。

  1.3 提供继续教育的机会

  1.3.1 学历教育 为招聘护士创造条件,让她们参加高护专科、本科的函授学习,提升学历。每次辅导、讲课、考试,科室在时间上给予保证。我院护理人员中已取得专科毕业文凭31人,占医院护理总人数的43.1%,取得本科毕业文凭5人,占医院护理总人数的6.9%,专本科在读8人,占医院护理总人数的11.1%。

  1.3.2 在职继续教育 (1)业务培训学习。护理部每季度组织一次招聘护士业务培训学习。各科室每月组织一次业务学习,一次护理查房,一次疑难病例讨论,并且不定期安排招聘护士担任主讲人,以提高招聘护士的语言表达能力,锻炼其心理素质。(2)理论考试。对招聘护士,护理部每季度组织一次“三基”理论笔试和一次操作考核,科内每月组织一次专科护理理论及操作考试,考试成绩存于护士的个人技术档案。(3)外出培训学习。选送优秀的招聘护士参加各级各类护理学术交流会议,以开阔眼界,增长见识。同时积极选送聘用护士到上级医院进修学习。

  1.3.3 专科人才培养 我们注重在聘用护士中发现优秀护理人才,参加重庆市组织的各类专科护士培训。目前已有3名招聘护士分别取得了ICU、NICN和手术室专科护士资格证书。

  2 效果

  现我院聘用护士中,护士长1人(全院一共6位护士长),团支部书记1人,工会小组长2人。在单位组织的各种文艺汇演和工会活动中,处处有聘用护士的身影。并多次获得年度优秀工作者、服务明星、工会积极分子等荣誉称号。这一切说明招聘护士在我院已成为主力军。她们的主人翁意识已基本形成,这一股新生力量正逐渐成为单位的亮点。

  3 讨论

  作为管理者,对招聘护士要重视她们的心理需求,尊重、理解和爱护她们,让她们与在编人员一样享受学习培训机会和同样的薪酬待遇,建立竞争激励机制,提供发展平台,在管理岗位中,不限定人员身份,使聘用护士有机会从事管理工作,充分体现自身价值,充分发挥她们的积极性、主动性和创造性,使其真正从内心中体会到单位即家的感觉,充分发挥其主人翁意识。当然,培养招聘护士的主人翁意识并不是一朝一夕的事,需要有一个漫长的过程,医院应有意识地引导,让她们正确认识主人翁地位,为单位的发展贡献她们的力量。

【参考文献】
    1 护士条例.中华人民共和国国务院令,2008,1.

  2 英格尔斯.人的现代化.成都:四川人民出版社,1985,4.

  3 董克用,朱勇国.人力资源管理.北京:中国人事出版社,2009,5.

  

作者: 龚晓燕,贺顺红,薛 莹 2011-6-29
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