摘要：【摘要】 随着护理专业内涵的发展，本科护生临床能力的培养和考核已普遍受到重视，但临床创新能力的建设还相对薄弱，缺乏一套科学、规范、可行的创造性思维教学。主要方法：(1)临床教育队伍的建立：富有创造...

摘要：在护生带教的实践过程中，我们应用多模式教学法，在严密的教学计划的指导下，运用多种不同的教学模式，分别在不同环境下有针对性地对带教学员进行培训。进而衡量教学成果、提高带教质量。 【关键词】 多...