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【摘要】 科室主任是医院建设的中坚和骨干，医院发展科室主任责任重大、使命如山。因此，科室主任既要做德才兼备、又红又专的大家，又要做开拓创新、兴院强科的先锋，还要做真心帮带、培养人才的导师。
【关键词】 医院;发展;科室主任
科室主任是医院建设的中坚和骨干，是学科建设的领头雁、台柱子、人尖尖。尤其在当今医疗技术飞速发展、市场竞争日趋激烈、患者对医护质量要求很高的情况下，如何抓住机遇、应对挑战、谋求医院建设向更新、更高层次发展，科室主任责任重大、使命如山。
1做德才兼备、又红又专的大家
科室主任是领导专家的“专家”，只有做到德才兼备、又红又专，成为专业领域中德高望众的大家，才能带领所属人员坚持正确的发展方向，推动科室实现又好又快的发展。
1.1坚守核心价值，当好贤才核心价值的力量是无穷的，谁坚守了核心价值并为之奋斗，他的人生价值就会得到升华和升值[1]，他的周围就会形成一个志同道合、团结奋斗的坚强群体。执行力、领导力、创造力是科室主任实现核心价值的具体体现，要牢固树立“爱院爱岗爱病人”的价值观，自觉把人生追求的价值目标融入医院建设、科室发展和全心全意为患者服务当中;要牢固树立“患者利益至上”的利益观，始终把患者利益放在第一位;要牢固树立“当一任主任，强一个科室”的政绩观，奋发有力，为推动医院、科室发展作出贡献。
1.2善抓全面建设，当好帅才科室主任既是学科带头人，又是抓管理的第一责任人，双重角色集于一身，这就要求科室主任必须当好“帅才”，善于胸怀全局、统筹协调、抓好科室全面建设，树立系统思维、综合集成、突出重点、整体推进的思路，自觉运用科学发展观指导和统揽科室建设，做到思想建设、业务建设、人才建设、制度建设、风气建设等全面过硬，这样科室建设就有了牢固的基础和强大的后劲[2]。
1.3刻苦钻研学习，当好专才医学科学的发展是无止境的，这就决定了医护人员学习掌握新理论、新技能、新方法也是无止境的。作为科室主任要永不知足、永不懈怠、永不停步、持之以恒的学习钻研，不但要学习不断发展的医学专业知识，还要学习管理知识、人文知识、市场知识、法律知识，拿出“咬定青山不放松”的韧劲和“板凳甘做十年冷”的钻劲，勤奋学习，刻苦钻研，不断提升自己的适应能力、创新能力和工作效率。
2做开拓创新、兴科强院的先锋
创新是发展的核心和灵魂。医院的发展和进步离不开科室主任的开拓创新和拼搏进取，进入新世纪，对医院建设发展提出了新要求，这就要求科室主任要全方位、全层面、全领域地创新思维和工作，兴科强院，做一位无愧于前人、无愧于后人的科室主任。
2.1准确定位要根据医院和科室建设发展的特点规律，对自身的地位作用、优势劣势、发展方向、重点建设等作出客观评价，理清打造什么品牌、创造什么特色、达到什么目标等基本思路。作为科室主任，对本科室的定位一定要准确，要做到心中有数，在本地区、本专业找准科室的坐标，认清所在科室在建设现代医院中起什么作用等等。
2.2科学规划科室作为医院的基本支柱，一切建设都要围绕医院的发展规划和对科室的发展定位来设计筹划，科学制定自身的发展目标和具体措施，以科室子目标的实现确保医院建设总体目标的实现。科室主任要紧密联系科室实际，对本科室文化建设、人才建设、学科建设、质量建设、技术建设等问题具体细化，制定规划方案，反复征求意见，修改完善确定，作为科室建设的基本遵循。
2.3完善机制抓好规划落实，制度机制是保证。科室主任要明确本科室每年度、每阶段的工作重点和目标要求，合理分配任务，搞好工作协调，加强检查督促，保持落实规划的连续性，当好领导者、执行者、监督者三重角色。同时立足科室内部人才的开发和利用，依其所长，进行有效的授权，建立一个荣辱与共的团队，尊重和采纳创意，民主决策，共享权利，共担风险，调动他们为实现目标的积极性和凝聚力[3]。
3做真心帮带、培养人才的导师
人才是兴科强院之本，一个拔尖人才可以带动一个品牌学科，一批知名专家能够带出一个著名医院。
3.1要树立人才是第一资源的思想作为科室主任，负有培养人才的特殊使命，要牢固树立人才资源是第一资源的思想，把培养人才作为最大责任，把用好人才作为最大本领，把多出人才作为最大政绩。首先，要营造人才健康成长的人文环境，培养健康向上的人文精神，灌注充满真情的人文关爱，建设凝聚人心的人文文化等。其次，要努力搭建人才施展抱负的创业环境，不断创造出与高素质人才相匹配的知识与科技含量高的工作空间与领域。第三，要努力为他们提供良好的工作和生活环境，要想方设法为人才开展工作提供必要的物质保证，千方百计为其提供良好的生活环境，为他们排忧解难[4]。
3.2要盘活现有人才资源建设高素质的人才队伍，单靠引进人才是解决不了问题的，最根本的还是要立足自身，把现有人才用活用好。目前，国内有一定规模的综合性医院，硕士研究生学历以上人员基本可达到10%之多，他们是医院建设发展的最宝贵的人力资源，也是打造品牌特色学科的力量源泉，这就要求科室主任潜心研究如何把这部分人才的作用挖掘出来，既要有识才的慧眼，又要有用才的胆略，针对不同人员理论水平、专业技能、发展潜力，坚持用其所长、补其所短、量才选用，切实把好钢用在刀刃上。要结合人才成长特点规律和岗位实际，指导他们制订个性化发展规划，督其自加压力，刻苦学习，提高能力素质。同时要结合临床实践、科研攻关等，给他们交任务、压担子、教方法，在实践上促其尽快提高能力水平。
3.3要着力打造团队精神医学是一个博大精深的巨系统，治好一个患者需要全院很多学科、很多医护人员构成的子系统精心协作才能完成。一个科室的发展仅靠科室主任单打独斗是绝对不行的，他需要全科上下的团结协作，要有一个有目标、讲团结、守纪律的“大雁团队”。科室主任要当好领头雁，身先士卒，做好表率，把好方向带好路;其他人员要积极配合，主动补台，互相理解，互相包容，互相支持，心往一处想，劲往一处使，真正依靠群体的力量、凝聚群体的智慧、发挥群体的作用建科室、强学科、创一流。
3.4要真心实意培养帮带 “师带徒”是医疗行业的好传统，也是结合实践培养人才最有效的方法之一。科室主任要有留人要留心、育人要真心的胸怀，要有大境界、大本领、大贡献，充分认识到本科室的每名同事都是自己的左膀右臂，都是学科建设的骨干力量，真正捧出一颗真心、一颗诚心、一颗爱心，传道授业解惑，不遗余力帮带，让年轻人尽快成长起来，担当重任，这方面做好了，科室主任不但威信高，科室凝聚力也会强，将来一旦从主任岗位上退下来，大家也会一辈子记住、感激、报答。
【参考文献】
1朱晋，黄江渝.科主任，从优秀到卓越.中华现代医院管理杂志，2010，8(5)：83-86.
2张玮，王振维，赵昆,等.医院科室主任在科室管理中的作用.解放军医院管理杂志，2003，10(1)：59-61.
3王万平.医院院长应成为一名领导者.中华现代医院管理杂志，2005，3(11)：1003-1005.
4葛宣，雷权.与时俱进，营造医院人才成长的生态环境.中华现代医院管理杂志，2005，3(12)：1124-1125.