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近年来，随着研究生招生人数的不断扩大，研究生的课程问题日渐突出：首先表现为研究生人数较多，实验课程难以保证；其次，课程的内容应适应学生实践的需要。为了进一步解决研究生在医学部选修实验课较难的问题，北大医院克服人力和空间的困难，开设“分子生物学工作基础”实验课程。 “分子生物学工作基础”原是北医生化教研组开设的一门研究生选修课，该课程的目的是在学习生物化学及分子生物学相关理论的基础上，培养研究生分子生物学常用基本技术和方法，为选课对象完成论文设计提供基本方法和技术训练。 由于该课程对于每一个即将进入科研阶段的研究生都十分重要，故每学期选修该课程的学生非常多，生化教研组目前每学期开设6个班，每班24名学生，仍无法满足所有研究生的需求。为了解决这一问题，经医院教育处研究生办公室与中心实验室协商，决定由院中心实验室开设此实验课程，并根据临床实验工作的需要对内容进行了一些修改，课程也随之更名为“临床科研常用分子生物学实验技术”。 众所周知，北大医院中心实验室虽然每年设有研究生实验入门讲座，但是以授课的形式为主，并没有开设让学生动手参与实验的选修课，在硬件和软件方面也尚待成熟。为了保证课程质量，中心实验室的老师们积极做好课前准备工作：首先对任课教师进行培训，组织教师到医学部旁听一轮生化教研组“分子生物学工作基础”课程，针对各自授课内容拟写出详细的教案；其次，对中心实验设备及空间做了最大限度的调整，重新购置了一些仪器设备，各位老师经认真研究还对课程的内容进行了调整，在原北医生化教研组开设的课程基础上又增加了亲和层析、双向电泳等内容，以保证每一名学生不仅可以亲自动手参与整个实验的过程，还能把最实用的实验技术学到手。 经过精心准备，北大医院“临床科研常用分子生物学实验技术”课程于2008年10月14日正式开课，为了保证课程质量，首批选修此课的研究生限12名。课上，学生们动手实践、亲自体会，现场遇到不懂的问题随时与带课老师进行讨论，学生积极参与，课堂气氛活跃。实验完成后，老师让同学们书面讨论自己对实验的理解，自由互动的形式受到了研究生们的欢迎。 经过一个多月的学习，“临床科研常用分子生物学实验技术”课程业已结束，同学们在课程学习后的问卷调查中对此课给予了充分认可，在对老师的讲课提出表扬的同时，也对实验环境等提出了一些意见和建议，北大医院会尽最大的努力争取在下一学期的课程中做得更好。 （北大医院教育处研究生办公室）