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我校2006年教学建设成果显著

来源:首都医科大学
摘要:2006年是推进我校教育教学改革、落实学校发展规划的重要一年,在校党委的领导下,学校以教育教学改革为龙头,深化改革、加强建设与规范管理协调进行,取得了可喜的成绩。学校第二轮教育教学改革顺利推进,完成了本专科教育教学模式和课程体系的改革并进入实践过程,完成了实验教学改革的课程设计并进入实施阶段,启动了......

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2006年是推进我校教育教学改革、落实学校发展规划的重要一年,在校党委的领导下,学校以教育教学改革为龙头,深化改革、加强建设与规范管理协调进行,取得了可喜的成绩。
学校第二轮教育教学改革顺利推进,完成了本专科教育教学模式和课程体系的改革并进入实践过程,完成了实验教学改革的课程设计并进入实施阶段,启动了课程内容体系的改革和考核方式的改革。校级教育教学改革课题06年共立项103项,其中重点项目28项、一般项目75项。06年获市级教育教学改革立项5项、市级英语教学改革立项2项、北京市教育科学“十一·五”规划课题1项、全国教育科学“十一·五”规划课题1项。
精品课程建设工作方面,我校2006年组织校级精品课程评审两次,共评出校级精品建设课程21门,推荐申报市级精品课程17门,获批3门。到目前为止,共建成32门校级精品建设课程、6门市级精品课程、1门国家级精品课程。
在教材建设方面,2006年完成了教材建设管理规范化工作,制定修订了教材建设管理系列文件,初步建立了教材编写队伍档案库和主编/副主编教材档案库。积极组织各级各类教材建设项目申报工作,国家级规划教材共入选39项。其中教育部规划教材25项、卫生部规划教材13项、中西医结合规划教材1项。在北京市教育委员会公布2006年北京高等教育精品教材评审结果中,我校共有5部教材入选。
专业建设工作方面,我校2006年申报了基础医学本科、公共卫生学专科两个新办专业,完成了05级、06级专业培养方案修订工作。从培养方案,到课程设置、实验教学改革和实验教学中心建设等全方位加强品牌专业的建设,其中化学生物学与药学院实验教学中心获得北京市实验教学示范中心称号。
作者: 教务处 2007-1-24
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