编者按：12月23日，《中国教育报》在第1版的位置报道了我校在开展学习实践科学发展观活动中，坚持以科学发展观为指导，紧密结合学校医学教育特色，服务学生、服务医院、服务社会所取得的成效。这是对我校学习实践活动的充分肯定，也是对我校学习实践活动的鞭策！我们坚信，在北京市委的正确领导和市委学习实践活动指导检查组具体指导下，全校党员干部和师生员工认真贯彻落实科学发展的精神，把学习实践活动进一步推向深入，将真正促进我校的科学发展，为学校建设国内一流、国际知名的医科大学作出贡献。现将《中国教育报》报道内容刊载如下：
打“三个服务”牌 提升办学水平
——首都医科大学深入学习实践科学发展观纪实
为学生联系专家讲座，向学校老教授咨询校务意见，了解郊区医院教学进展……新学期刚开始，首都医科大学全校上下就开始忙碌了起来。
去年10月，首医大被定为试点单位参加北京市第一批深入学习实践科学发展观活动。在试点工作中，首医大从自身的使命和责任出发，以科学发展观为指导，紧密结合学校医学教育特色，服务学生、服务医院、服务社会，取得了初步成效。
服务学生 思政课感受医者精彩
“作为医生，我们的职责就是‘扶伤济世，敬德修业’。明确自己的人生目标，坚定自己的价值取向，在各种腐朽的思想、诱惑面前理性地把握好自己的准则。”这是首医大07级五年
临床（2）班学生林妙莉在上完马克思主义哲学课后写下的感想。
在首医大，思政课不是一门单纯的课程，而是一个思考问题的平台。哲学与社会科学系副教授杜长林说：“如何处理医患关系，让刚穿上白大褂的学生们开始思考自己与社会的关系。”
杜长林表示，课改后，学校的思政课有了很大变化，除了课堂上采取主题演讲、专题辩论等形式，让学生积极参与外，学校还通过举办各种著名专家报告会、开展实践活动等方式让学生感受医德医风。其中，包括院士系列讲坛、名医（师）系列讲坛、院长系列讲坛的“三大讲坛”很受学生欢迎。
“能容纳上千人的
学术报告厅几乎场场爆满。”该校生物医学工程学院07级学生高天博细数起自己在讲坛上听过的演讲，“凌锋教授告诉我们，为医者要道德高尚；军医李素芝向我们展示了雪域高原上白衣天使的无私奉献；庄辉院士教给我们学医者所需要的耐心和精准细密。”
“讲坛强化了对学生医德医风的教育。”杜长林说，“同时，也有助于我们了解学生的思想状况。”
服务医院 为郊区培养卫生人才
“消毒，清理创面……”在首都医科大学燕京医学院附属密云县医院，头发花白的老医生姜文华认真指导着一名年轻医生为病人清创换药。当看到他麻利地完成操作时，姜文华高兴地说：“好！好！做得好！”
事实上，姜文华并不是密云医院的医生，而是首医大宣武医院的外科教授，也是该校老教授支教团的成员。虽然已经年近70岁，但坐3个小时的车去京郊为年轻医生作现场指导，仍是姜文华最喜欢的工作之一。
大医院专家教授到基层医院指导年轻医生，这是在首医大的密云、大兴、平谷、石景山、通州5个郊区“农村卫生人才培养基地”，每周都可以见到的情景。
除了组建老教授支教团定期深入基地，首医大还专门针对郊区的医疗人才培养花了不少心思。来自密云的学生郭赛，2008年成了首医大“临床医学专业专科山区定向班”首批72名学生之一。她说：“学校为我们减免了学费，我能做的就是毕业后服务家乡，这也是学校定向培养的目的所在。”
密云医院院长王森林感慨地说：“首医大发挥学科优势、人才优势，建教学医院，来专家指导，还定向培养人才，帮了我们的大忙，也让密云人民受了益。”
服务社会 利用学科优势传递温暖
做志愿服务是让大学生值得自豪的工作，但在首医大却一点也不稀奇，因为在这里，几乎所有的学生都是红十字会的成员。
和其他会员一起去首医大附属北京佑安医院的“爱心家园”，为那里的
艾滋病人提供服务，是红十字会组织部副部长李雪梅每周四都要做的事情。“我们去陪他们聊天，给他们按摩、打扫卫生、过生日，现在他们对我们特别亲，总盼着我们去。”李雪梅说。
利用自己的学科优势为社会提供服务，一直是首医大师生们努力的方向。首医大附近的玉林里小区，每个周六都很热闹，因为首医大的师生们会准时来提供量血压、针灸、
推拿等义诊服务。虽然大部分是学生，但一点也没有减少社区居民对他们的信任。义诊队成员牛梦林说：“为了回答社区居民的问题，我们去之前都要查阅大量的医学资料。”
除了常规服务，在重大事件中，也不乏首医大师生的身影。“5•12”大地震中，首医大校本部、各附属医院和临床医学院共向灾区派出医疗队、卫生防疫队38批，心理救援队2批，赴救灾一线人员200人，以精湛的医术展示了诚挚的爱心。奥运期间，首医大的卫生监督志愿者、医疗志愿者一直活跃在各个赛场。
李雪梅说：“也许我们的能力有限，但我们要做的就是让更多人感受到首医人传递出的温暖。”（■本报记者 易鑫 通讯员 李中奇 赵修娟）
作者：
2009-2-25