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医学教务处、医学人文研究中心、北校区团工委、中山医学院成功举办“医学伦理学”爱心实践活动成果交流大奖赛

来源:中山大学
摘要:为弘扬医学人文精神,扩大医学人文学科的影响力,更好培养医学生的人文关怀意识和能力,提高医学生的人文素质,医学教务处、医学人文研究中心、北校区团工委、中山医学院于2006年12月30日(周六)晚上7:00在北校区第11教室联合主办的“医学伦理学爱心实践”活动成果交流大奖赛。“爱心实践”是“医学伦理学”课程尝试引......

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  为弘扬医学人文精神,扩大医学人文学科的影响力,更好培养医学生的人文关怀意识和能力,提高医学生的人文素质,医学教务处、医学人文研究中心、北校区团工委、中山医学院于2006年12月30日(周六)晚上7:00在北校区第11教室联合主办的“医学伦理学爱心实践”活动成果交流大奖赛。
  “爱心实践”是“医学伦理学”课程尝试引入社会实践教学环节,为提早让学生体验医学职业道德的基本精神,探索医学职业道德教育的新模式而组织的一次教学体验式活动。“爱心实践”活动的主题是“敬畏生命,崇尚仁术,学习关怀,体验付出”;活动的内容是“关注弱势群体,深入社区,服务社会,奉献爱心”。参加本次活动的是北校区本学期开设《医学伦理学》课程的2003级七年制、2004级五年制全体学生,参加者共700多人。同学们都非常认真地对待这次活动,他们在医学伦理学理论指导下,在班长和团支书的领导下,自己策划、联系单位、分工合作组织活动。他们或者深入社区为孤寡老人、残疾人士或者中小学生服务;或者走上街头,为白血病儿童募捐、宣传捐血、预防艾滋病等医学常识;或者进行医学伦理学相关的专题问卷调查。活动完毕,他们以班为单位交流个人心得体会以及准备团体成果汇报材料。活动达到很好的效果:同学们深入社区,更多了解社会,体验人间冷暖疾苦,关注弱势群体,提早培养人文关怀的情怀和社会责任感;提早践行医德仁术,体验爱心奉献的快乐,加深对医学伦理学基本原则的理解;提早体会医学的社会价值以及自己知识准备状况,提高专业学习的自觉性;提早学习与社会沟通的技巧,提高了分工合作,服务社会的能力。有许多班级与实践单位建立了联系,准备今后还会把为对方服务的活动继续坚持下去,直至毕业。
  北校区各部门对此次活动给予重视和支持。北校区医学教务处处长王庭槐、北校区团工委书记陈颖、中山医学院副书记张远权都亲临赛场指导,北校区团工委、中山医学院学工办、口腔学院学工办以及医学人文研究中心等单位的负责人和老师参加活动,并且组成大赛评委。本次参赛的是各教学班经过初评出来的优秀成果,经过精彩展示,最后评出一等奖一项;二等奖四项、三等奖四项和优秀奖五项,(成果与奖项结果见附件)。医学部副主任、医学教务处处长王庭槐教授对同学们的成果展示进行了点评,他充分地肯定了本次活动的成绩和意义,他说:“我非常高兴地看到同学们启动了爱心,开始关注社会的弱势群体,关注社会急需解决的问题,体现了当代医学生应该具有的人文关怀精神和社会责任心”。他对同学们说,“医学科学教你怎样去做对,而医学人文教你怎样做得更好”。他认为医学伦理学是医学生人文素质教育的重要课程,是培养一流的现代医学人才不可缺少的重要课程。而用改革的精神探索新的教学模式,提高教学质量是非常必要的。
  本次大奖赛促进“爱心实践活动”的成果交流,使同学们再次受到深刻地医学道德教育,大大弘扬了医学人文精神,扩大医学人文课程的影响力,对于提高医学生的医学人文素质具有重要的意义。


                                                  稿件来源:医学人文中心
                                                    2006、12、31



 

 

作者: 2007-1-8
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