“医学伦理学”第二届“爱心实践”成果交流活动举行

　　2007年4月27日（周五）下午2：30，中山大学医学教务处、教育学院社科系医学人文研究中心、中山医学院于北校区201教室举行“医学伦理学”第二届“爱心实践”成果交流活动。
　　“医学伦理学”是教育学院社科系副主任、医学人文研究中心副教授吴素香负责的、对医学生进行医学职业道德教育的课程，“爱心实践”是该课程配合我校“三早”医学教育模式，尝试引入社会实践教学环节，为提早让学生体验医学职业道德的基本精神，探索医学职业道德教育的新模式而组织的教学体验式活动。活动主题是“敬畏生命，崇尚仁术，学习关怀，体验付出”；活动内容是“关注弱势群体，深入社区，服务社会，奉献爱心”。参加本次活动的是北校区本学期开设《医学伦理学》课程的2004级八年制学生，共100人。本次交流共有11个成果，同学们以“医学伦理学”基本理论为指导，把他们深入社区，了解社会，服务民众的过程、感悟和体会用多媒体的形式进行了生动地展示。与上学期第一届活动比较，本届活动成果较多的反映对农民工的生存、健康状况及其子女的教育问题的调查、以及为他们举行健康知识讲座等服务的内容，表明同学们对农民工这个城市特殊群体及其后代的关注和担忧。另外，本次成果新增对失足青少年的了解和关怀的新题材，反映同学们对社会关注有了新的视野和深度。
　　医学教务处和中山医学院对此次活动给予重视和支持。北校区医学部副主任、医学教务处处长王庭槐、中山医学院团委，长学制学生工作办公室的负责人都亲临参加活动并担任评委，经过精彩展示，最后评出一等奖一项；二等奖二项、三等奖二项。王庭槐处长对同学们的成果展示进行了点评，他充分地肯定了“爱心活动”的成绩，认为这是“三早”医学教育模式中“早接触社会”的重要组成部分，对于培养医学人文精神，提高医学人文素质具有重要的意义，并希望八年制同学持之以恒，把奉献爱心作为今后医学生涯的毕生义务。
　　对于“爱心活动”效果一些的疑问，课程负责人吴素香说明，“爱心活动”不同于公益（义工）活动，公益活动注重的是活动的结果，可以用量来衡量。“爱心活动”是“医学伦理学”体验式教学，是课程教学的组成部分，它注重的是过程，是心灵的感悟和体验，这是无法量化的，收获也当然因人而异。作为医学职业道德教育，“爱心”的培育与实践，是每一个医者终身职业生涯的事情，因而，同学们从这里仅仅是开始，而不是结束。