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护理专业临床阶段教学是培养实用型护理人才的重要环节。为进一步提高临床护理师资的教学水平，促进医学教育新思想、新理念、新方法在临床护理师资中的形成与运用，促进我省创新型护理人才的培养与教育。在广东省卫生厅的大力支持下，中山大学医学教务处与广东省护理学会于2010年1月14-15日联合举办了为期两天的“医学教育新思想、新理念、新方法”临床护理教育师资培训班，全省28间教学医院共约160人参加了此次的培训。
广东省卫生厅科教处处级调研员苏慧萍、中山大学医学部副主任、医学教务处处长王庭槐教授、广东省护理学会会长张振路等出席了培训班开幕式。苏慧萍处长热情鼓励学员通过医学教育新思想、新理念、新方法培训班的学习，大胆创新、积极探索我省护理人才教育培养新模式，形成我省护理人才培养的鲜明特色，为珠江三角洲区域经济建设提供高质量的实用型护理人才。
整个培训班课程设置围绕医学教育新思想、新理念、新方法的主导思想设置，专家们丰富的教学内容、精彩的讲授，尤其是王庭槐教授主讲的“全球医学教育最低基本要求与我校医学教育改革”以及张振路主任主讲的“护理与专业”引发学员积极思考结合国际和国内医学教育新趋势，对护理专业内涵的思考和探讨；南方医科大学护理学院史瑞芬教授结合多年的护理从业与从教经历，精彩讲授的“评判性思维在护理教育中的应用”获得全场学员热烈掌声，对引导学员在教学中积极应用和启发学生临床思维、评判性思维有积极的意义。来自临床一线资深教学管理人员则结合各科临床带教的难点与热点问题与学员们进行了互动式的交流，朱兆华教授主讲的“医生眼中的好护士”则从医护同源、相互合作的角度阐述了护士应具有的素质与修养，对学员们也深有启发。
“授人以鱼，不如授人以渔”， 通过对临床护理教育师资开展“医学教育新思想、新理念、新方法”的培训学习，可以向更多的临床一线护理人员渗透医学教育新思想、新理念、新方法，必将使更多的护理人才受益、受惠，不断提高我省护理人才培养质量。
医教处对此次培训进行了满意度调查，共发出问卷155份，收回有效问卷151份。学员反馈良好，96%的学员对培训效果表示满意。