教务处扎实开展群众路线教育实践活动

强化服务意识    注重内涵提升

——教务处扎实开展群众路线教育实践活动

自学校召开党的群众路线教育实践活动动员大会以来，教务处根据《南京中医药大学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的要求，深入基层调研广大师生的实际诉求，制定了一系列整改措施，强化服务意识，注重内涵提升，取得了良好的效果。

统一思想    强化全员服务意识

教务处对此次群众路线教育实践活动高度重视，行动迅速，积极部署，精心组织，召开了全体党员大会，并组织全体党员站在鲜艳的党旗下重温入党誓词，强化党员意识，重申党员责任及义务。

坚持隔周开展业务学习，提高教学管理人员的业务水平和服务意识；在全处全面实行师生教学问题首问负责制度，杜绝推诿扯皮事情发生；开展无记名师生满意度调查作为年底部门职工考核评奖评优的依据；严格执行每周处务会议，互相通报工作情况，布置阶段工作任务，发扬民主，群策群力，实现教学管理工作公开透明，试行与教学秘书不定期沟通，及时了解掌握基层情况；召开全处大会，向全处成员认真调研，整理出目前教学工作突出问题，并集思广益，收集合理化建议。

深入基层    了解师生教学情况

教务处严格执行校党委《关于改进干部工作作风、密切联系师生的实施办法》，认真落实校院二级领导集体听课制度，进一步加强教学管理，充分发挥了各级领导对教学的监督、评价和指导作用。教务处每次都能做到精心安排，并全程参与校领导的听课，课后及时将听课意见及时反馈给相关学院和老师，做好督促整改工作。迄今为止，共安排校领导听课74次，对于提升教学工作的中心地位，提高教师的积极性起到了良好的效果。期末，安排校院二级领导进考场巡考，实现期初、期中、期末关键节点有检查，平时每月有听课的全过程质量保障。

此外，教务处还深入一线，共召开12场教师、学生座谈会，并赴南京师范大学调研，学习借鉴成功经验，在掌握大量第一手资料的基础上，修订了学业指导工作的相关规章制度，保证了学业指导工作的针对性、有效性。

建立平台    改善师生教学条件

教室管理是广大师生关注的民生问题，教师休息室的改造方案正在起草中，前期已完成了相关调研活动；教室管理报修网站已投入使用，接受全校教师和学生对教室问题进行监督评议，有利于督促各职能部门对教室问题的处理和解决；为方便学生的自主性学习，教务处与后勤处和资产处进行协调，将 B5的一楼至三楼学生自习室常年开放至23︰30，供学生学习使用；另外，教务处正积极调研，着手准备更换上课铃声系统。

立足发展    提升教师教学水平

为了切实解决教师教学中的实际诉求，提升我校师资队伍的教学水平和人才培养质量，教务处于2013年11月—2014年2月开展了“教师教学学术水平提升工程”项目，分批邀请医学教育专家和全国高等中医药院校教学基本功竞赛一等奖获得者来校作专题报告，并进行现场的教学示范，在全校充分营造出“教师潜心教学、学生勤奋向学”的教学学术氛围。

同时，教务处还将130余名教师送出去参加各级各类教学培训、交流和竞赛，为了让更多教师分享这些成果，教务处创办《教师教学发展专刊》，首刊汇集了2013年广大教师在教学实践、教学培训、学习交流和教学竞赛中的心得体会共计77篇，同时也展示了学院教师教学发展工作的风采。

质量优先    注重教学内涵建设

为规范床边教学过程，确保床边教学质量，保证新增床边教学点工作的顺利开展，我校于2014年元月上旬组织召开了针对2014年新增床边教学点的师资培训班。教务处制定了标准化教研室建设制度，认真总结教研室建设、管理与改革发展的有益经验，积极推动教研室活动的开展，首次评出8个标准化教研室，充分发挥教研室在规范教学管理、提高教学质量方面的保障作用。

今后努力的方向

针对群众反映强烈的教学工作量偏高问题，2014年上半年，教务处将积极配合人事处做好基本绩效和奖励性绩效认定工作，确定合理的教师教学工作量基础上，给教师提供更多的教学发展和专业发展空间。

在服务教师和学生方面，教务处将进一步梳理教学管理规章制度，修订办事流程，在不影响管理质量的前提下，优化管理环节，减化行政审批手续，提高管理效能。