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护理学院于1月12日召开2006级护理专业（本科）课程设置研讨会。会议邀请了复旦大学教务处副处长藏德泉、第二军医大学解剖教研室主任张传森和第二军医大学护理系博士生导师姜安丽作为专家，对我院护理学专业的课程设置改革进行审议。
护理学院徐丽华副院长介绍了我院护理专业发展的总体构想和2006级课程设置：依据健康与医学的关系，针对目前中国护理人员梯队的状况，我院护理学院制定了本科学生培养的目标及临床、科研、教育和管理方面的基本能力与素质。为达到培养目标，在课程上推行3个“交互”，即基础、人文课程和专业课程的“交互”，理论课程和临床见实习课程的“交互”，确立以人体系统为主的临床护理教学，实现内、外、妇产、儿科护理学的“交互”。
2006级护理本科课程设计主要特点是突破了学科课程，倡导综合性和案例性课程；凸现护理专业特色；增加人文社会学内容，设立专业医学基础模块；护理专业课程以“生命周期健康”为基本，同时重视社区和弱势群体的需要。徐丽华副院长还具体介绍了2006级护理本科课程各模块设置比例和学分。
与会专家在认真听取了我院护理专业06级课程设置总体构后认为，上海交通大学护理学院在广泛结合与吸取了其他学校改革成果的基础上，自2002年起开始教学改革。2006级课程体现的理念新，迎合全球教育改革潮流，打破了学科界限，综合而非孤立地提供知识，总体构想和课程设置是合理的。同时提出了许多建设性的意见和建议。
医学院教务处处长姜叙诚、副处长富冀枫、护理学院副院长曹伟新、办公室主任张莹等参加了研讨会。