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新浪网友：200207460
“妈妈，讲“啪嗒啪嗒”讲故事,讲故事。”只有一岁四个月大的儿子最爱举着婴儿画报让我为他讲故事。和我在一起读书是他最喜欢的事情。每次都是我来读，儿子负责翻书。读的次数多了我就故意只读前半句，后半句总是被等急了的儿子接出来,他还喜欢把认识的字夸张的读出来，那得意劲就别提了，每到这时候他总是能得到一个吻作为奖励。
对于培养宝宝的读书兴趣，我是预谋已久的。我认为要想达到这个目标就要为孩子作好阅读前的心理和技能准备，就象要建起高楼大厦就要先搭脚手架一样。同样阅读前就要培养孩子对图片对汉字的兴趣。我早在怀孕八个月时就在先生的保护下左突右冲地在书市上掏来了一套婴儿大卡，这是我在市场上见到的唯一套色彩鲜艳，内容单一没有汉字、拼音等内容的图片，因为婴儿的认读方式是整体认读，复杂的图片会造成孩子的认读混乱，他会把图中的所有内容与成人给的语音符号相连系，把图片作为一个整体进行认读，因此婴儿应该使用内容单一的卡片进行认读学习。
在孩子三个月时我就给他用上了这套图片，我用了闪现式阅读的方式教儿子认图，每次出示一组六张图片，从后向前以三秒一张的速度翻动，每天认图次数为三次到五次，一周换一组图片，每次读卡均在孩子高兴时进行，在认图过程中只教不考，不给孩子压力。
而后我又为孩子选了一份名叫“人与自然”的杂志。杂志中登有大量自然风光及野生动物图片，孩子对它表现出十分强烈的兴趣，三个半月时我们曾一起趴在床上从第一页开始一页不拉的看满120页。记得他五个月刚会坐时，一次抱着杂志去亲书中大猩猩的满是褶皱的脸，样子憨憨的，可爱极了。
在孩子将近七个月时我找来容易翻的相册教他翻页，这也是阅读技能之一呀。就这样他八个月时已经能愉快的认识八十多张图片了，于是我们开始了认汉字的游戏，方法和认图类似。当他一岁四个月时已经认识一百多个汉字了。
一切都按照我的计划顺利进行着，孩子很少撕书，对书充满着兴趣，现在我已经初步看到阅读对他的好处了，比如他的词汇量更加丰富，句子也越说越长，能说五个字的句子使他已经能表达一些简单的要求和感受这使得哭闹现象出现的次数减少了许多，性格也随之更加开朗；由于认识的东西多，关注的范围也广了，一岁三个月时他开始关注白云、太阳、星星、月亮、风等自然现象；同时也更加有同情心了。他会为小兔子找不到家而着急，他会为小象为鸡妈妈找到宝宝而高兴。同时在读书的过程中还使孩子养成一些好的习惯，比如他学会了在大人的提醒下把不用的东西放回去。还知道了好吃的东西要大家一起分享。
阅读的好处现在只是初步显现，我想在书的帮助下宝宝将会给我带来更多的惊喜。
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