你想知道自己的天赋吗？为什么有的孩子学习音乐却不能成为名家，拼命进行体育训练却不能成为著名运动员？除了后天因素之外，天赋是最重要的因素。科学家告诉我们，人的天赋32%—62%由基因决定，剩下的取决于后天神经营养，能力训练培训、生活环境等因素。开发天赋必须在有效时段才能效，比如记忆的最佳开发时段是1—18岁，音乐的最佳开发时段是0—13岁，体育的最佳开发时段是3—12岁……只有在适当的时间因材施教，进行营养、训练、教育培养，儿童天赋才能变成真正的能力。
澳大利亚的一项研究显示，90%的优秀短跑运动员至少有一个R等位基因，在耐力运动员中，76%有一个R等位基因。研究发现，一种影响快慢肌纤维发达程度的基因ACTN-3基因与运动能力有关，科学家们相信，还有更多的基因起着重要作用。
日前，记者采访了生物芯片上海国家工程研究中心的专家杨丽，她强调，基因信息非常重要，目前可以运用生物芯片技术和基因片断分析技术，检测出多种疾病易感基因型、
肿瘤分子分型检测、个体化用药型检测，并且能检测儿童的天赋基因，确定儿童特有的
遗传天赋基因型，可以实现早期培养，因材施教。
负责该项目推广工作的上海国芯生物科技推广中心陈飞标介绍，每个儿童都有特有的多种遗传天赋潜能，其各种天赋的高低也不同，这些天赋是由多个基因型决定，包括记忆力、专注力、智商、情商、体能等多种发展潜能。儿童天赋基因组合形成了儿童未来成长发展的优势方向和劣势方向。他同时表示，儿童天赋基因的检测结果仅表示当前生物科学发现的儿童天赋基因型和遗传生物活性，如有特殊先天或后天脑细胞损伤，即代表该儿童的天赋潜能。
儿童潜能评估只表示儿童的遗传潜能，这种优势潜能是未来发展的重要方向。儿童的未来取决于三个条件，天赋、勤奋和机遇。其中，天赋潜能是基础，对潜能的科学开发、训练培养、机遇也十分必要。
专家强调，每个孩子的天赋潜能的强弱各有不同，强的不必过喜，弱的不必过忧，强项应充分发挥，使强者愈强，弱项应训练弥补，避开以弱竞强。儿童天赋潜能的科学开发培养原则是，适时、适量、适度、因材施教、循序渐进。
作者：
2008-4-29