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儿童瓦解性精神障碍(Heller 综合征)1例报导

来源:中国民康医学
摘要:童年瓦解性精神障碍是一种广泛性发育障碍的亚型,又称婴儿痴呆或衰退性精神病,主要为原已获得的正常生活和社会功能,及言语功能迅速衰退,甚至丧失。做事无目的,喜欢跟别人学,并且分不清可做不可做,在家不肯梳洗、脱衣就寝,不能自辨食物,乱捡乱吃,家长无法管制,于2005年11月7日以“小儿精神分裂症入住我院”。3精......

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  童年瓦解性精神障碍是一种广泛性发育障碍的亚型,又称婴儿痴呆或衰退性精神病,主要为原已获得的正常生活和社会功能,及言语功能迅速衰退,甚至丧失。大多数起病于2~3岁,症状在半年内会十分显著,无明显性别差异。

  1临床资料

  1.1病例患者:女,7岁,学生。半年前,原本聪明活泼的小女孩在学校不明诱因出现不与同学玩耍,也不爱和同学讲话,整天呆坐教室,无发热、抽搐、昏迷病史、家长未重视,病情逐渐加重,时有兴奋躁动,乱唱、乱讲,不能分辨是非,常常无故骂人,行动不能自控,无目的到处乱走,偶有冲动伤人,其一亲人好言与之交谈,她却用刀将其砍伤。做事无目的,喜欢跟别人学,并且分不清可做不可做,在家不肯梳洗、脱衣就寝,不能自辨食物,乱捡乱吃,家长无法管制,于2005年11月7日以“小儿精神分裂症入住我院”。

  1.2入院观察睡眠尚可,无自娱自乐表现,大小便偶有失控,少言语,问话答非所问,甚至听不懂说些什么,既往史、个人史、家族史无特殊,体格检查均无异常,血液生化、常规检查正常,作头颅CT检查、X光、胸片均无异常。

  1.3精神检查神志清晰不合作,无目光交流,或有短暂的目光接触后又迅速转移,注意集中困难,动作增多无目的,生活、社会技能衰退、食欲倒错,诊断:儿童瓦解性精神障碍。

  2诊断依据[1]

  2.1半年前起病,原已获得的语言、生活和社会技能迅速衰退。

  2.2无目的性活动增加

  2.3病前语言,人际交往、生活、社会功能正常。

  3精神症状鉴别诊断

  3.1选择性缄默症存在长时间拒绝说话,但选择性缄默症是在某种或多种特定社交场合拒绝说话可鉴别[1]。

  3.2儿童精神分裂症[2]精神症状学支持,但生活、社会技能迅速衰退可除外。

  3.3儿童孤独症多伴精神发育迟滞,常有自娱自乐现象可除外[1]。

  3.4癔症性失语存在很少说话,但通过引诱仍然不语可除外。

  3.5多动障碍存在注意集中困难,活动过度及注意持续时间短暂,但多动障碍无自言自语自笑及异食行为可鉴别[1]。

  4治疗

  经氟哌啶醇治疗,睡眠欠佳,加安定,睡眠好转,出现流涎、锥外系不良反应,加异丙嗪及海俄辛肌注,仍有四肢震颤,加安坦,病情大有好转,稳定后出院。

  参考文献

  [1]中华医学会精神科分会编.中国精神障碍分类与诊断标准[M].第三版.济南:山东科学技术出版社,2001,4:150,159,147,151.

  [2]沈渔邨.精神病学[M].第二版.北京:人民卫生出版社,1989:177.1

  (贵州省铜仁地区精神病医院 ,贵州铜仁554300;贵州省铜仁地区人民医院检验科)

 

作者: 周沙,但仕红,严霞
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