点击显示 收起
【关键词】 分裂症
精神分裂症患者在发病的急性期缺乏自制力和自控力，环境适应能力差，接触交谈困难，在此期健康教育常常难以实施。而在康复期其认知、思维、情感及行为已趋于正常，与工作人员也建立起了比较和谐的关系，在此期对其进行健康教育对自知力的恢复、预防疾病的复发具有十分现实的意义。结合临床实践，对康复期病人实施以下几个方面健康教育。
1 加强精神卫生知识和药物知识教育
在精神卫生知识不太普及的今天，大部分家庭及患者心理压力过大，尤其是初次发病的患者及家庭，面对这突如其来的一切感到无所适从。但随着病情的康复，及时向患者及家属进行健康教育，向其讲解精神卫生知识，使其认识到，在医药技术日益发展的今天，通过药物治疗是可以痊愈的，但复发仍是医学界面临的难题。其中，最主要的因素是未能维持治疗或维持时间短。因此，在照料患者时，要做好患者服药依从性的健康教育，使其充分认识到维持治疗的重要性。
2 加强自知力教育，促使自知力恢复
在疾病的康复期，精神症状虽然消失，但自知力尚未完全恢复。判定精神分裂症是否痊愈最重要的一条即为自知力，即患者对病情的自我认识能力。只有认识到生病了，才能服从治疗。在此期，可为患者创造良好的休养环境，鼓励他们参加工娱疗，安排合理的休息制度，联系家属进行探视，与病友相互交流经验，互谈心德体会。通过这些活动对其自知力恢复、增强战胜疾病的信心和勇气及改善对疾病的预后都有比较现实的意义。
3 因人施教
在进行健康教育的过程中，既要考虑到精神分裂症的共性，也要考虑到每例患者的个性特点。应针对患者的年龄、性别、文化层次、心理状态、生活方式因人而异地进行健康教育。
4 加强人生观的教育，树立生活信心
部分患者对精神分裂症的预后不乐观，甚至消极对待。应帮助患者树立正确的人生观，正确认识疾病，提高自我调节能力。当遇到不顺心的事和挫折时，要学会自我排解，可向亲朋好友诉说自己的烦恼，从中得到安慰和鼓励。要正确引导患者认识精神疾病，减轻心理负担，帮助患者解决生活中的实际问题，训练他们面对困难的适应及应付能力，使患者心态走向健康、稳定。
5 对家属进行健康教育
精神疾病治疗时间的长短目前尚无统一论定，但维持治疗的重要性已得到普遍认可。因此，在出院前，要向家属讲解精神分裂症的性质，维持治疗的重要性。使患者在家也能得到较好的治疗，做到按时、按量服药，及时复诊，从而减少疾病的复发。
作者单位：山东省潍坊市第三人民医院，山东 潍坊 262400