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【关键词】 健康教育；护理；作用
随着医学模式的转变、护理服务水平的提高，精神科护理已发展成为一门独特的专业学科。在精神科护理工作中开展和加强健康教育，将会不断完善和提高精神科护理工作，帮助患者认识自己所患疾病，促进疾病早日康复，预防疾病的复发。健康教育是精神科医护人员有计划、有组织、遵循个体化循序渐进的原则进行的教育活动，促使患者自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素和影响因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。
1 精神科进行健康教育的特点及内容
由于精神科住院患者大多是急性重病患者，与其他科疾病相比有其特殊性。所以，对精神病患者进行的健康教育也与其他科有所区别，在精神科实施健康教育一般分层、分阶段、循序渐进。在入院初期，患者往往对自身疾病缺乏正确认识，精神症状明显，不能很好地配合教育计划，接受教育的能力差。此时，主要是创造良好的住院环境，劝导患者接受常规治疗，督促其进行力所能及的生活料理。在康复期，患者的病情基本控制，自知力有所恢复，有接受知识的能力。在这一阶段，教育的目标一般是让患者了解疾病发生的可能诱因、影响因素、所用药物的治疗作用和毒副作用、怎样积极配合治疗以及不同患者需要的具体知识等。出院前期，患者基本康复，这一时期的教育目标是要让患者掌握如何避免疾病复发的具体措施、如何克服性格上的弱点、如何适应社会的技能、如何面对社会上的偏见克服心理上的障碍等，为出院后顺利融入社会做准备。许多住院患者在不同阶段都患有其他普科疾病，在进行精神健康教育的同时也要加强普科健康教育知识的宣传和指导。在进行健康教育的每一阶段要进行效果评价，如果未达到预期的效果，则应重复该阶段的教育，直到达到预期的效果，再进行下一阶段的教育计划。精神疾病大多病程迁延，反复发作，进行性社会功能退化。我国对精神病患者的治疗模式又是急性期住院治疗，精神症状基本控制后出院回到家中，大多数的照料工作由患者的家属来承担。由于他们缺乏有关精神病的知识，常常不能很好地照料患者。患者的自杀、不遵医服药、不按时服药、自行停约、滥用药等行为时有发生，在很大程度上影响了患者病情的康复。此外，家属和外界对患者持有不正确的态度，如歧视、排斥、害怕等，也极大地影响患者回归社会。因此，对精神病患者及家属的健康教育就显得尤为重要。
2 精神科进行健康教育的意义
患者和家属在精神科进行健康教育有以下方面的意义：①对患者的教育可以帮助患者恢复自知力，克服性格上的弱点，增加患者回到家庭和社区后的服药依从性，从而减少疾病的复发，减少再次住院的次数；对患者的健康教育还可以帮助他们合理安排自己的生活，按时服用药物，改变烟酒滥用习惯，避免不良刺激，增加人际交往，重归社会。②对家属的健康教育将增加他们对精神疾病的认识，使他们更好地照料患者，促进患者疾病的康复；有关精神病知识的增加可以改变他们对精神病患者的态度，使得他们不再歧视、排斥或害怕患者，从而有利于患者重归社会。
3 小结
健康教育的基本任务是传播健康信息，要认真分析患者的教育需求，确定教育日标，拟定健康教育计划，选择适当的教育方法和手段，实施健康教育计划并对其评价。评价-计划-实施-评价是一个连续过程，评价应贯穿于健康教育过程的始终。评价的目的是随时修正、补充教育计划，不断改进和提高健康教育水平。
作者单位：恩施州优抚医院，湖北 恩施 445000